Учебное пособие Нижний Новгород, 2009 2
УДК 1 (075)
Г
Грязнова Е.В. Философские вопросы технических наук: Учебное пособие. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2009. – 140 с.
ISBN
Учебное пособие подготовлено согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования. Оно составлено в соответствии с государственными требованиями к уровню подготовки магистра и минимуму содержания образовательной программы по направлению 270100 – «Строительство».
В учебном пособии рассматриваются основные мировоззренческие и методологические проблемы, возникающие в технических науках на современном этапе их развития, дается представление о тенденциях исторического становления технознания.
Пособие предназначено для магистрантов и студентов технических вузов, изучающих данный курс.
Рецензенты:
Зеленов Л.А., д.ф.н., профессор, зав. кафедрой философии и политологии
Нижегородского государственного архитектурно-строительного ун-та;
Дахин А.В., д.ф.н., профессор, проректор по научной работе Волго-
Вятской академии государственной службы;
Краева О.Л., д.ф.н., профессор Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, зав. кафедрой философской антропологии.
ISBN © Е.В. Грязнова, 2009
Ещё в «Учебное_пособие»
- Социология: Учебное пособие
- ИСТОРИОГРАФИЯ Всеобщей истории- МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
- Проблеме периодизации развития личности в психологии. Учебное пособие. М.: Изд-во Моск ун-та, 1981, 84 с. Издательство Московского университета, 1981 г учебное пособие предназначено для студентов-пси-хологов, специализирующихся пo общей
- Н. И. Лобачевского Р. И. Орлова русь, россия: исторические персоналии для студентов I курса по дисциплине «История» Учебное пособие
- Рассеивание света
Записи из других категорий
- Каноническое право о браке
- Цель изучения дисциплины
- Рабочая программа для студентов, обучающихся по направлению
- Системный подход к преподаванию информатики
- Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Разработка может быть использована как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов