Литература III ступень
Составитель: Моисеева Елена
2.4. Литература
III ступень
2.4.5. Результаты обучения:
Выпускник 9 класса:
1) читает соответствующую возрасту художественную литературу, формирует через чтение свои моральные убеждения и развивает навыки чтения;
2) понимает идейно-художественные особенности литературных произведений и характеризует их жанровые особенности;
3) видит в художественных текстах изученные фигуры речи / тропы, объясняет их роль в тексте и использует в своем тексте;
4) высказывает мнение по прочитанным произведениям, характеризует основные проблемы произведения в сочинении с элементами рассуждения или рецензии;
5) читает выразительно литературные произведения (или фрагменты ), следуя нормам произношения русского языка;
6) характеризует в общем изученные литературные течения и направления, сопоставляет тематически близкие произведения русской и мировой литературы;
7) пользуется школьной и городской библиотекой, интернет-ресурсами для поиска информации по заданной теме и по собственной необходимости.
Описание компонентов учебного процесса, исходя из целей
2.4.6. Учебные результаты и содержание обучения по литературе на III ступени в соответствии с государственной программой обучения
Ещё в «Литература»
- Е гг. Исторический и общекультурный контекст
- Первая санкхь я
- 3 Глава I. Литературная антиутопия как жанр
- Мастер жилищно-коммунального хозяйства. Форма обучения: очная Перечень дисциплин ооп
- Литература для подготовки к семинарам, тесты для контроля, список тем рефератов, перечень типовых экзаменационных вопросов, перечень основных философских категорий
Записи из других категорий
- Занятие Линейное пространство Является ли линейным пространством следующее множество векторов над полем действительных чисел
- Трудовая мотивация как условие профессиональной самореализации специалистов социальной работы
- Примерная тематика рефератов для сдачи кандидатского экзамена по философии гуманитарные специальности, 2003-2004 уч
- Псиxологическая подготовка спортсмена
- Проблемы Развития Психики