История Направление подготовки
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б1.Б1. История
Направление подготовки 38.03.02 – Менеджмент
Направленность (профиль): Менеджмент организации
2. Цели и задачи изучения дисциплины (модуля)
Цель дисциплины – определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе, показать органическую взаимосвязь российской и мировой истории, сформировать представление об основных закономерностях развития человечества, этапах и содержании исторического процесса в России, проследить эволюцию исторических категорий, терминов и понятий, содействовать формированию научного мировоззрения на основе осмысления исторического материала. Задачи дисциплины: сформировать представление об истории как о базовой гуманитарной дисциплине; понять характер исторического знания и особенности развития исторической науки; расширить категориальный аппарат в области истории; усвоить содержание культурно-исторических эпох всемирной истории; осмыслить характер исторического процесса российской цивилизации; закрепить знание основных событий отечественной истории; уметь дать оценку выдающимся личностям в истории России; развить навыки логического мышления на основе исторического материала; закрепить навыки публичного выступления и научной полемики.
Ещё в «Законы»
- Совет ректоров вузов свердловской области правительство свердловской области администрация города екатеринбурга
- Интеграционный клуб при председателе совета федерации федерального собрания российской
- 1. Определение предмета эстетики, как современной науки
- Вопрос Философия, ее специфика и место в культуре
- Обзор судебной практики Верховного Суда РФ №5 (2017)
Записи из других категорий
- Современная европейская философия
- Психологическая компетентность учителя. Лепихова Нелинна Николаевна
- Отчет по «Молодежной анкете»
- Кафедра филологических дисциплин и методик их преподавания
- Связи с общественностью Основное содержание учебного курса Тема Определения понятий «реклама» и «PR». Черты сходства и черты различия. Предпосылки возникновения этих видов коммуникационной деятельности