«Взаимосвязь ценностных ориентаций и образа «благополучной семьи» в представлениях современных девушек и юношей»

Тема: «Взаимосвязь ценностных ориентаций и образа «благополучной семьи» в представлениях современных девушек и юношей»

Авторы: Румянцева Таня и Кононова Аня 10 х/б класс лицей № 387

Научный руководитель: Редина Анна Викторовна

Актуальность поднятой нами проблемы обусловлена большой социальной востребованностью создания образа благополучной семьи именно у подрастающего поколения.

Подростковый возраст – один из самых важных и «определяющих» возрастных периодов в жизни любого человека. В этот возрастной отрезок жизни юноши и девушки составляют программу своего «жизненного сценария», продумывают определенные шаги на пути к «взрослой жизни». И, в определенной главе этого сценария, непременно, отводится значимое место созданию семьи, как неотъемлемой ценности для человека.

В современных условиях развития, в эпоху трансформации духовно-нравственного содержания мировоззрения нашего общества мы можем наблюдать тенденции роста дисгармоничных семей, количества разводов, неадекватности мотивов заключения брачных союзов, ранних браков, детей, рожденных вне брачного союза и растущих в неполных семьях, рассогласованности супругов.

Можно предположить, что представление о семье влияет на саму семью в будущем, именно поэтому мы обращаемся в своей работе к девушкам и юношам подросткового возраста, которые пока не создали своей семьи, но уже имеют предположения относительно ее образа в будущем.

Целью данного исследования является выявление взаимосвязи ценностных ориентаций и образа «благополучной семьи» в представлениях юношей и девушек.

Предметом исследования являются ценностные ориентации и «образ благополучной семьи» в представлениях современных юношей и девушек.

Объект исследования: юноши и девушки в возрасте 14 – 16 лет.

В качестве гипотезы исследования мы выдвинули предположение о том, что ценностные ориентации создают качественные предпосылки формирования у современных подростков «образа благополучной семьи».

В результате исследования и сопоставления полученных результатов, можно сделать следующие выводы:

Современное поколение выбирает такие ценности как: активная деятельная жизнь, уверенность в себе, здоровье, наличие хороших и верных друзей, жизнерадостность, независимость, ответственность.

Отвергает следующие ценности: развитие, познание, счастье других, честность, эффективность в делах, высокие запросы, воспитанность.

Исходя из данных предпосылок, можно говорить о размывании ценностного содержания мировоззрения старшеклассников, на что, в первую очередь, влияют условия современного общества.

Радостно. Что ребята подчеркивают духовное и физическое здоровье всех членов будущей семьи.

Литература:

1.Божович Л.И. «Личность и ее формирование», М., 1968 г.

2.Петрова О.О., Умнова Т.В. «Возрастная психология», Ростов-на-Дону, 2000 г.,

с. 103.

Ремшмидт Х. «Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности», М., 1994 г., с. 293

Хельмиус Г. «Сценарий взросления», СПб, 2003 г., с. 16