Рабочая программа учебной дисциплины «Философская антропология, философия культуры»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. И.И. ПОЛЗУНОВА»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научно-инновационной работе

_______________________ А.А. Максименко

«____»____________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Философская антропология, философия культуры »

основной образовательной программы подготовки аспиранта по

направлению 47.06.01 Философия, этика и религиоведение

Профиль: 09.00.13 

Философская антропология, философия культуры 

Квалификация: Исследователь. Преподаватель исследователь.

Барнаул 2015

ПРЕДИСЛОВИЕ

Рабочая программа дисциплины «Философская антропология, философия культуры» составлена на основании федеральных государственных образовательных стандартов к основной образовательной программе высшего образования подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 47.06.01 Философия, этика и религиоведение. В соответствии с Программой кандидатского экзамена по специальности 09.00.13 Философская антропология, философия культуры , утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАССМОТРЕНА И ОДОБРЕНА на заседании кафедры ЮНЕСКО

протокол № ___ от _________2015 г.

Научный руководитель программы

аспирантской подготовки ________________ М.Ю. Шишин

(подпись)

Программа СОГЛАСОВАНА с факультетами, выпускающими кафедрами профилей; СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рассматриваемая дисциплина является основной в подготовке аспирантов, обучающихся по профилю 09.00.13 Философская антропология, философия культуры.

Целями освоения дисциплины «Философская антропология, философия культуры » являются:

формирование у аспирантов углубленных знаний и целостного представления о философской антропологии и философии культуры.

Дисциплина ставит своими задачами:

• 
  Изучение основных понятий, исходных методологических принципов и современных философско-антропологических и философско-культурологических теорий;
  

• 
  Изучение теоретических предпосылок возникновения философской антропологии и философии культуры как особых типов мировоззрения;
  

• 
  Показать основные этапы становления и развития мировой и отечественной философско-антропологической и философско-культурологической мысли;
  

• 
  Сформировать представление об основных философско-антропологических и философско-культурологических концепциях.
  

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Учебная дисциплина «Философская антропология, философия культуры» входит в состав ООП, как вариативная часть (блок 1).

Дисциплина «Философская антропология, философия культуры» необходима для подготовки и сдачи кандидатского экзамена.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины «Философская антропология, философия культуры » направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ООП по направлению 47.06.01 Философия, этика и религиоведение.

Таблица 3.1

Код компетенции по ФГОС ВО	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны
		знать	уметь	владеть
Универсальные компетенции
УК-5	способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития	основные принципы философского анализа социальной действительности	планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития	способностью свободно ориентироваться в дискуссионных проблемах социально-философского знания; знаниями о месте социальной философии в системе гуманитарных наук
Общепрофессиональные компетенции:
ОПК-1	способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий	ключевые характеристики, социального и социокультурного развития российского общества	осуществлять научные исследования фундаментальных проблем общественного бытия	способностью выявлять, анализировать и интерпретировать социально-философскую проблематику
Профессиональные компетенции:
ПК-5	применять основные положения философско-антропологических и культурологических знаний в научной, педагогической и повседневной деятельности	основные концепции культуры России, Западной Европы, Востока	применять теоретические знания в анализе явлений культуры региона Большого Алтая	категориальным аппаратом из философии культуры
ПК-6	пользоваться философско-антропологическим методом и получать новое знание в этой области	основные методологические подходы в анализе явлений культуры	выстраивать методологию собственного исследования	методологическими подходами в анализе конкретных явлений культуры
ПК-7	использовать философско-антропологические знания для анализа духовных процессов, гуманистической экспертизы сценариев развития общества, культурогенеза на глобальном и региональном уровнях и нахождения эффективных приемов и способов в организации своей профессиональной деятельности.	корпус основных трудов по философии культуры и исследования по истории культуры Большого Алтая	выделять труды и эмпирические исследования по собственной теме	навыком выбирать круг авторов и область своих исследований
ПК-8	готовность к преподавательской деятельности в области профессиональных дисциплин по профилю «Философская антропология, философия культуры»	методику преподавания в высшей школе	выстраивать лекционный материал и организовывать дискуссию на семинарском занятии	подходами преподавания в вузе, логично и аргументировано излагать лекционный материал

4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)

Форма обучения – очно/заочно. Изучение специальной дисциплины по учебному плану предполагается для очного обучения на 2-3 году обучения аспирантуры, в 4 и 5 семестрах соответственно. В 4 семестре – зачет, 5 семестре – экзамен. Для заочного обучения на 3-4 году обучения аспирантуры, в 6 и 7 семестрах соответственно. В 6 семестре – зачет, 7 семестре – экзамен.

Таблица 4.1

Поделитесь с Вашими друзьями: