Методическая разработка тематического сценария по духовно-нравственному воспитанию дошкольников лет
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 283»
Нравственное воспитание дошкольников
«Добро и Зло»
Методическая разработка тематического сценария
по духовно-нравственному воспитанию дошкольников 5 – 6 лет
Базовая степень вовлеченности в благотворительность: дети слышали и участвовали в благотворительных акциях.
Цель: формирование у детей моральных представлений о положительных и отрицательных поступках, чувствах и эмоциях (добре и зле), на примере поступков людей, сказочных персонажей; формировать у детей внутреннее стремление помогать другим людям.
Задачи:
-
закрепить знания детей о значении слов: добро, доброта;
-
формировать понимание добрых и злых поступков;
-
формировать умение детей проявлять заботу об окружающих, с благодарностью относиться к помощи;
-
стимулировать развитие мыслительных способностей детей;
-
развивать умение наблюдать, выделять, сравнивать, анализировать;
-
развивать моторику, двигательную активность, координацию движений;
-
способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы детей;
-
поощрять стремление детей совершать добрые поступки;
-
воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям, животным.
Словарная работа: развитие монологической и диалогической речи, закрепление пословиц о добре «Добро побеждает зло»;
Ещё в «Методическая разработка»
- «привлечение социального опыта учащихся в курсе обществознания»
- 1. Методические разработки лекционных занятий. Введение. Социальные науки, их роль в обществе.
- Личность, структура личности, развитие личности
- Значение чтения с листа для профессионального развития музыкантов разных специальностей
- Общение как деятельность
Записи из других категорий
- Методические рекомендации по теме «Смерть и умирание. Эвтаназия»
- Задача лингвоконструирования предполагает предшествующий этапу кодирования этап выделения кодируемых смыслов, т е. построение языковой модели
- Книга первая. Планетарная эволюция и происхождение человека Глава I. Загадка Сфинкса и исконная мудрость
- Практикум Для студентов педагогических вузов воронеж 2007 Трофимова Н. М., Трофимова Н. Б., Поленякина Е. В
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Проетирование информационных систем»