16 ноября жители многих стран мира отмечают Международный день толерантности или День терпимости. Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН.
В этот день в школе проводились различные мероприятия, посвященные воспитанию терпимости у обучающихся.
В фойе школы был оформлен информационный стенд, посвященный Международному дню толерантности. Что такое толерантность, для чего она нужна? В чем проявляется и как распознать признаки проявления нетерпимости? На все эти и другие вопросы можно было найти ответ на стенде.
На стенде так же были размещены рисунки обучающихся начальных классов с конкурса «Мы такие разные, но мы вместе!».
16 ноября в фойе школы перед началом учебных занятий волонтерская группа из 10а класса провела акцию «Возьмемся за руки, друзья!». Ребята призывали обучающихся уважительно относиться к окружающим, быть дружнее и вежливее, распространяли буклеты и памятки.
Понимание толерантности сложно для взрослых и еще труднее для подростков. Чтобы им помочь, библиотекарь в школьной библиотеке организовала книжно – иллюстративную выставку «Я, ты, он, она — вместе дружная семья!». На выставке были представлены следующие художественные произведения: В. Железняков «Чучело», Марк Твен «Приключения Тома Сойера», Джейм Гринвуд «Маленький оборвыш», «Сказки народов мира», Т.А. Кудрявцева «Я живу в России» и т. д.
Предложенный материал с большим удовольствием был просмотрен и использован учителями в проведении классных часов. Обучающихся так же заинтересовала эта выставка. Многие ребята взяли выставленные произведения для прочтения.
Во всех классах были проведены тематические классные часы с презентациями, играми, беседами.
В начальных классах классные руководители ознакомили обучающихся с понятиями «толерантность», «толерантная личность», «границы толерантности». Учили ребят находить компромисс в решении конфликтных ситуаций, анализировать себя и свои поступки. Говорили с ребятами о дружбе, внимании, отзывчивости, о взаимоотношениях в классе между мальчиками и девочками, пытались найти правильные пути поведения для установления дружеских контактов в классе. В конце классного часа дети рисовали на тему «Дружба, толерантность».
В 8б классе классный час начался с просмотра презентации «Планета толерантности». Затем ребята в процессе часа общения постигали на практике емкое значение слова толерантность. Им было предложено тестирование. Отвечая на интересные и сложные вопросы об отношении к людям, окружающему миру, стране ребята учились быть терпимыми и внимательными друг к другу. Классный час прошел интересно и с пользой для обучающихся.
В 6 в классе прошел классный час «Толерантность и мы!», эпиграфом, которого были слова Бернарда Шоу «Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди». На классном часе ребята говорили о толерантном отношении друг к другу, выяснили, что это такое. Говорили о дружбе, внимании, отзывчивости, пытались находить компромисс в решении конфликтных ситуаций, анализировать себя и свои поступки.
В конце классного часа, обобщая обсужденные вопросы, ребята, оформили дерево «толерантности». На листочках бумаги написали основные черты толерантной личности и наклеили на символический рисунок дерева без листьев.
Обучающиеся 5в класса на классном часе познакомились с понятием «толерантность», календарем толерантности; дискутировали на тему: «На какой почве возникает нетерпимость человека к другому человеку?», «Для чего необходима толерантность в обществе?» Ребята, с помощью учителя, составили список правил общения с окружающими. Например, одно из них: «Поступай по отношению к другим так, как бы ты хотел, чтобы они поступали по отношению к тебе».
Обучающиеся 9в класса после просмотра презентации говорили о важности толерантности в современном мире, насколько она необходима в отношениях, как между отдельными людьми, так и на уровне семьи и коллектива.
В конце классного часа ребята сыграли в игру, которая называется «Волшебная рука». На каждом пальчике ладошки, вырезанной из цветной бумаги, обучающиеся написали свои
хорошие качества, а на ладошке – то, что хотелось бы изменить в себе в этом учебном году.
Обобщая все сказанное, ребята пришли к выводу, что человек должен стремиться к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с собой. Единственная настоящая ошибка – не исправлять своих прошлых ошибок.
Обучающиеся 11в класса свой классный час посвятили проблеме национальной и расовой нетерпимости.
Ребята говорили о том, что люди должны научиться понимать и принимать друг друга, никто не должен считать свою нацию выше других. Все люди равны и нельзя осуждать человека за его национальность, убеждения, цвет кожи. Современный человек должен правильно воспринимать и понимать единство человечества, уважать права, обычаи, взгляды и традиции других людей.
Обобщая все сказанное, ребята пришли к выводу, что только толерантный человек сумеет решить проблемы нетерпимости в окружающем мире при этом, не нарушая прав других людей и оставаясь полноценной личностью
На классном часе обучающиеся 11а класса разговаривали на тему «Расизм в современном обществе». Тема выбрана не случайно, она очень актуальна в наши дни. Все ребята активно принимали участие в обсуждениях, выдвигали свои точки зрения, спорили. Никто не остался равнодушным к данной проблеме общества.
На уроках физической культуры, обучающиеся начальных классов познакомились с национальными подвижными играми народов севера. Ребята строили чум, состязались в перетягивании палки, прыгали через нарты, бросали тынзян на хорей.
Лучший способ вызвать у детей интерес и симпатию к другому народу – это познакомить их с играми этого народа. Именно игра доступным языком передает детям знания о народе любой национальности. Обучая детей национальным подвижным играм народов севера, учитель тем самым помогает сохранить знания об их жизни, труде, быте, учит уважать права, обычаи, взгляды и традиции народов севера.
В рамках проведения Единого Дня толерантности шестеро обучающихся из 10а класса, социальный педагог, педагог-психолог и два представителя родительской общественности приняли участие в круглом столе (в режиме видеоконференции). Тема круглого стола «Надымский район – территория толерантности!». В видеоконференции участвовали все общеобразовательные учреждения города, представители Администрации муниципального образования Надымский район, традиционных религиозных конфессий, отделения по делам несовершеннолетних и органов внутренних дел, Департамента образования, родительской общественности.
Дискуссия прошла очень продуктивно. Ребята задавали интересующие их вопросы специалистам, приглашенным на видеоконференцию.
Подобные мероприятия помогают формировать у обучающихся толерантность как качество, необходимое в современной жизни.
Obshee -> Темы Основные понятия Определения понятий 2 предложения с информацией о понятиях I общество Общество
Obshee -> «Нации и национальные отношения». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более
Поделитесь с Вашими друзьями:
