Тема «Политические элиты и политическое лидерство»
Тема «Политические элиты и политическое лидерство».
Тип урока: комбинированный.
Форма урока: урок — исследование.
Цель: исследовать характерные чертами политической элиты и выявить сущность политического лидерства.
Задачи:
1. Обучающая: сформировать у учащихся целостное представление о характерных чертах политической элиты и показать разницу между элитой и контрэлитой, охарактеризовать типы политических лидеров, их функции и показать механизм создания имиджа политического лидера.
2. Воспитывающая: формировать критическое отношение к политическим элитам и лидерам и их роли в жизни современного общества, умение осознанно противостоять молодёжи попыткам манипулировать их сознанием
3. Развивающая: развивать умения осуществлять сопоставления, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук, участвовать в дискуссии, работать с документами, вырабатывать навыки исследовательской деятельности.
Оборудование урока: таблица «Взгляды мыслителей на теорию элит», схемы «Типология политического лидерства», «Разновидности элит», пакет с дополнительным материалом для работы по группам.
Основные понятия: политическое лидерство, политическая элита.
План урока.
-
Организационный момент.
-
Проверка домашнего задания.
-
Изучение нового материала.
-
Закрепление полученных знаний.
-
Подведение итогов. Домашнее задание.
Ещё в «Урок»
- Посещение и анализ уроков один из главных аспектов внутришкольного управления
- Тестирование №1 Тестовые вопросы к контрольному уроку
- «Библия о сотворении человека»
- Урок подготовки к написанию эссе по обществознанию. XI класс
- Урок по истории нового времени в 8 классе по теме: «Разгром империи Наполеона. Венский конгресс.»
Записи из других категорий
- Русская философия сравнительно позднее образование нашей национальной культуры, хотя предпосылки ее появления уходят далеко вглубь российской и славянской истории
- 8. Натурфилософия древней Греции, ее роль в развитии научно -рационального познания
- Научные публикации Н. И. Недашковской
- Взаимодействие как социальный обмен: теория Дж. Хоманса
- Тема предмет юридической психологии