Семантика дескриптивных выражений
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное автономНОЕ образовательное
учреждение высшего образования
«Новосибирский НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ государственный университет» (нОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, НГУ)
ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ И ПРАВА
Кафедра логики и методологии науки
Направление подготовки 47.04.01 Философия
М. А. ПРИБ
Выпускная квалификационная работа магистра
СЕМАНТИКА ДЕСКРИПТИВНЫХ ВЫРАЖЕНИЙ
Новосибирск, 2017
Оглавление
Введение
Проблема. Проблема заключается в отсутствии ясного и однозначного способа указания дескриптивными выражениями с различной степенью семантической полноты. В случае неполных дескрипций, выражений, типа «Все верят, что мой знакомый умен», вопрос указания становится принципиальным. Отрицать осмысленность такого типа выражений сложно: выражение вполне типично и можно даже спорить о его истинности или ложности, вопрос в том, на что и как указывает выражение, и именно это не ясно. Во-первых, успешность указания предполагает уникальность выделения объекта указывающим выражением.
В приведенном выше примере «мой знакомый» явно не указывает ни на какое свойство, которое могло бы позволить идентифицировать объект указания. Тем не менее, выражение осмысленно, что заставляет предположить некий объект, какой-либо природы, выступающий объектом указания. Проблемой является то, каким образом такие выражения могут осуществлять указание и что является его объектом? Необходимо выявить механизм референции неполными дескрипциями, что позволит интерпретировать их как референциальные выражения, либо как квантификационные.
Степень разработанности проблемы. Проблемой указания начал заниматься Б. Рассел, когда построил свою теорию дескрипций. Его учение имело большой успех, что повлекло за собой широкое обсуждение, поиск слабых сторон теории и их критику. Первым, кто критиковал теорию дескрипций, был П. Стросон, который указал на проблему указания неполными дескрипциями, после него данной проблемой заинтересовался целый ряд философов. К. Доннелан и Г. Вилсон интерпретировали неполные
дескрипции как референциально неопределенные, Дж. Фодор и И. Саг интерпретировали такие выражения как квантификационные. Критикой и попыткой решить проблему указания также занимались С. Нил, С. Сомс, М. Рэймер и другие, однако не было найдено окончательного решения проблемы.
Актуальность. Проблема указания дескриптивными выражениями с различной степенью семантической полноты актуальна, потому как является проблемой, связанной с языком, на котором строится любая философская теория. Научная новизна исследования определяется положениями, выносимыми на защиту, и заключается в том, что представлен метод логико-семантического анализа важнейшего языкового инструмента, реализующего дескриптивную функцию языка – дескриптивных выражений. В том числе, языка научной/философской теории.
Полученные результаты и лежащая в их основе методология позволяют выявить логическую и семантическую компоненты языковых средств, в которых формируется проблема, что позволяет отделять содержание проблемы от специфического способа ее представления в знаковой системе. Это является необходимым шагом в ее продуктивном анализе и решении.
Теоретическая и практическая значимость. Определяется тем, что полученные результаты могут быть использованы для логико-семантического анализа выражений обыденного языка, научной теории и способа формулировки философских проблем. Используемая методология позволяет выявить семантическую и логическую структуру языка, в котором сформулирована проблема, а значит – представить ее в строгом виде, допускаем возможность ее решения (либо разоблачения проблемы как порожденной исключительно семантической избыточностью языка теории).
Объект и предмет исследования.
Объектом исследования является семантика дескриптивных выражений.
Предметом исследования является способ идентификации референтов дескриптивных выражений.
Цель. Цель данной работы реконструировать способы идентификации референта дескриптивных выражений с различной степенью семантической полноты.
Перечень задач для реализации цели.
-
Выявить семантические различия имен и дескриптивных выражений;
-
Показать семантические особенности различных видов дескрипций;
-
Выявить возможность реализации референциальной функции дескриптивных выражений.
Методология. Методология определяется проблемой исследования. Экспликация семантической функции дескриптивных выражений требует использования метода логико-семантического анализа.
Положения, выносимые на защиту.
1. Различие атрибутивного и референциального использования дескриптивных выражений заключается в том, что при атрибутивном у нас есть набор атрибутов, свойств, но нет указания на конкретный объект, оно объектно-независимое, в случае референтного использования цель как раз ссылаться на определенный объект. Референтное использование допускает возможность неправильного описания, хотя оно не требует и не зависит от него;
2. Проблема референциями полных и неполных дескрипций может быть сведена к проблеме (т.е., будет решена) логической теории артикля;
3. Семантика дескриптивных выражений может быть описана на общей основе теоретико-истинностной семантики.
Ещё в «Автореферат»
- Вопрос 1 Предмет и метод истории экономических учений
- Злые и добрые люди
- Общая характеристика культуры и искусства ранних эпох, в рамках которых рождается и развивается клавирная музыка. Общие тенденции и параллели в искусстве
- Вопросы по истории Древней Греции для исторического факультета мгу, отделения истории международных отношений
- Реферат: Симметрия в живой природе (Скачать)
Записи из других категорий
- Презентация, словарь русского языка С. И. Ожегова, карточки, смайлики, конверты с пословицами, листочки, аудиозапись. Ход занятия
- Учебнаяпрограмма дисциплина: ен. Ф. 04 Эконометрика Специальность: 060400(080105) – Финансы и кредит Нижний Новгород 2009 Цель и задачи дисциплины Целью изучения учебной дисциплины «Эконометрика»
- Карта компетенции выпускника программы бакалавриата
- Вопросы к кандидатскому экзамену Социогуманитарные науки Раздел Общие проблемы философии науки
- Программа вступительного экзамена в адъюнктуру краснодарского высшего военного училища по дисциплине: философия направление