Рабочая программа дисциплины (модуля) Теория менеджмента: история управленческой мысли (Б. 01) Направление подготовки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образовании

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета экономики и управления

_______________ И.А. Ромахина

«____»___________2011 года

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Теория менеджмента: история управленческой мысли

(Б. 3. 01)

Направление подготовки

080200.62 – Менеджмент

Профили подготовки

Управление малым бизнесом,

Государственное и муниципальное управление

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Томск 2011

1. 
   Цели освоения учебной дисциплины
   

Целью учебного курса «Теория менеджмента: история управленческой мысли» является обеспечение подготовки выпускников–бакалавров по направлению «Менеджмент» для решения ряда профессиональных задач и приобретение необходимой квалификации для анализа различных экономических процессов и задач, решаемых в процессе управления. Тем самым учебная дисциплина вносит важный вклад в общую профессиональную подготовку бакалавра менеджмента.

2. 
   Место учебной дисциплины в структуру ООП бакалавриата
   

Данная дисциплина входит в раздел «Б.3.01». Профессиональный цикл. Базовая часть по направлению 080200.62 – Менеджмент.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе.

3. 
   Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
   

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• 
  Способы сбора и обработки данных;
  

• 
  Методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.
  

Уметь:

• 
  Собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию, содержащуюся в различных отечественных и зарубежных источниках;
  

• 
  Анализировать и интерпретировать данные о социально-экономических явлениях и процессах.
  

Владеть:

• 
  Навыками сбора и обработки необходимых данных;
  

• 
  Навыками анализа и интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках;
  

• 
  Навыками выявления тенденций в развитии менеджмента;
  

• 
  Навыками интерпретации полученных в процессе анализа результатов и формулирования выводов и рекомендаций.
  

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению ВПО 080200.62 – Менеджмент:

А) общекультурные (ОК):

• 
  знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК- 1);
  

• 
  знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
  

• 
  умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК- 4);
  

• 
  стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
  

• 
  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 12).
  

Б) профессиональные (ПК):

• 
  знает основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1);
  

• 
  способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);
  

• 
  способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);
  

• 
  способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
  

• 
  способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
  

• 
  учитывает аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);
  

• 
  имеет представление об экономическом образе мышления (ПК-26);
  

• 
  способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);
  

• 
  понимает основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);
  

• 
  способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
  

4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

№ п/п

Поделитесь с Вашими друзьями: