Программа утверждена на заседании кафедры теории, истории педагогики и образовательной практики

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

Учреждение высшего профессионального образования

«Армавирская государственная педагогическая академия»

Факультет дошкольного и начального образования

Кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики

Программа утверждена на заседании

кафедры теории, истории педагогики

и образовательной практики

Протокол № 1 от «30» августа 2013 г.

Зав. кафедрой ______ Андриенко Н.К.

ПРОГРАММА

ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

ПО ПЕДАГОГИКЕ

Для специальности 050502 – технология и предпринимательство

Факультет технологии, экономики и дизайна

Курс 6, семестр 11 (ОЗО)

Программа составлена

доцентом, к.п.н. Андриенко Н.К.

доцентом, к.п.н. Шумиловой Н.С.

АРМАВИР 2013 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Государственный экзамен по основной специальности является квалификационным, носит междисциплинарный характер, и предназначен для определения теолретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных ГОС ВПО по основной специальности.

Государственная аттестация по педагогике – заключительная стадия подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности. Она требует от выпускника знаний программы педагогической подготовки на уровне высшего профессионального образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, умений анализировать педагогический опыт, работать с первоисточниками, учебно-методической литературой по данной дисциплине, владеть понятийно-терминологическим аппаратом.

Целью государственного экзамена является оценка умения выпускника использовать междисциплинарный синтез знаний в будущей профессиональной деятельности и демонстрировать определенный уровень практических умений и навыков. На комплексном государственном экзамене выпускник должен подтвердить знания в области общепрофессиональных дисциплин, достаточных для эффективного выполнения своих обязанностей. Государственный экзамен является проверкой конкретных функциональных возможностей студента, способности его к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний.

Представленные в Программе экзаменационные материалы к итоговому междисциплинарному экзамену целостно отражают объем проверяемых теоретических знаний и практических умений выпускника. Экзаменационные материалы в виде перечня вопросов составлены на основе действующих учебных программ дисциплины и охватывают ее дидактические единицы в виде наиболее важных и актуальных тем.

В связи с тем, что ряд разделов педагогики изучался на младших курсах , несколько лет назад, для обобщения и систематизации педагогических знаний на кафедре разработан и успешно реализуется на протяжении пятнадцати лет курс «Актуальные проблемы педагогической теории и практики».

Данная программа имеет следующую структуру:

• 
  Пояснительная записка;
  

• 
  Содержание программы;
  

• 
  Вопросы к государственной аттестации;
  

• 
  Список основных источников;
  

• 
  Критерии оценки ответа по программе государственного экзамена.