Прочитай текст. Составьте 10 вопросов (с ответами) в виде теста. Наука …
-
Прочитай текст. Составьте 10 вопросов (с ответами) в виде теста.
1. Наука — …..
а) главный продукт научной деятельности, но не единственный
б) это специфическая деятельность людей, главной целью которой является получение знаний о реальности
в) разумная человеческая деятельность, основанная на сознательном целеполагании и направленная на преобразование действительности
2. Одним из важных отличительных качеств научного знания является?
а) совершенство
б) концептуальный анализ
в) систематизированность
3. Основные методы получения эмпирического знания в науке – это
а) беседа и анализ
б) наблюдение и эксперимент
в) измерение и сравнение
4. В структуре научного знания необходимо выделить 3 уровня: эмпирический, теоретический и ….. оснований
а) философских
б) исторических
в) математических
5. Кто сформулировал 4 универсальных правила для руководства ума в поисках нового знания?
а) Эйнштейн
б) Бэкон
в) Декарт
6. О каком принципе идёт речь: «…Устранение его из науки означало бы ни более и не менее как лишение науки ее способности различать истинность и ложность ее теорий…»?
а) детерминизма
б) индукции
в) дедукции
Ещё в «Автореферат»
- Жизненные стратегии учащейся молодежи малого провинциального города юга россии
- Вопросы к государственному экзамену по направлению подготовки «Менеджмент» Профиль «Маркетинг»
- Адаптация иностранных студентов подготовительных факультетов отечественных вузов
- Элементы: функциональные области деятельности организации; производственные факторы; элементы производства. Функциональные области деятельности организации – это
- Факторы Риска для здоровья человека
Записи из других категорий
- Статья «Скептический взгляд на диалектический материализм»
- Мбоу «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа 124»
- Сангхаракшита
- Ii. Показатели, определяющие целевые задачи территориального планирования
- В содержании курсов сделан акцент на духовно-нравственное значение обществоведческих знаний, что обеспечивает определенный воспитательный потенциал курса