Программа по межфакультетскому курсу развитие личности в социальной философии психоанализа
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА
Философский факультет
ПРОГРАММА ПО МЕЖФАКУЛЬТЕТСКОМУ КУРСУ
Развитие личности в социальной философии психоанализа
Составитель: к.ф.н., доцент Т.П.Покровская
Москва 2016
Задачей курса является объективное вычленение социально-философских и социально-психологических аспектов в концепции психоанализа. Возникновение этого направления закономерно и вытекает из предшествующих философских и психологических наработок, а также попытки выделить негативные и позитивные, гуманные и античеловеческие стороны этого направления.
В курсе показывается отличие психоанализа от других психологических и психотерапевтических теорий, а также особенность его как социально-психологической концепции. Естественно, изучение философии психоанализа начинается с концепции З.Фрейда, но особое внимание уделяется учению неофрейдизма, как «новой философской антропологии». Рассматриваются позиции К.Хорни, А.Салливена, А.Адлера. Особое внимание уделяется концепции Э.Фромма, ее становлению и развитию. В курсе анализируются следующие проблемы: неофрейдизм как социализация теории Фрейда; природа человека в философии К.Хорни, Салливена и Э.Фромма; самосознание в трактовке теоретиков неофрейдизма; влияние марксизма и экзистенциализма на философию неофрейдизма; Э.Фромм и А.Адлер о человеке как неполноценном существе; проблема человеческого счастья в теории Э.Фромма; становление человеческого характера, проблема свободы в неофрейдизме, проблема любви в концепции Э.Фромма и З.Фрейда, Э.Фромм и К.Хорни о типах характера деструктивной личности.
Ещё в «Программа»
- Программа по учебным предметам фгос русский язык 5-9 класс Общая характеристика программы
- Программа междисциплинарного экзамена для поступления в магистратуру по направлению 150600. 68
- Программа внеурочной деятельности обучающихся 5-6-х классов в ночу сош «Ювенес»
- Концепции идентичности
- 2. Человек Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке. Сознание. Разум. Сознательное и бессознательное
Записи из других категорий
- Первоисточники кандидатского экзамена по философии
- «Компьютерный сленг как новый способ общения школьников»
- Рабочая программа по учебному предмету «История» составлена на основе примерной программы среднего (полного ) общего образования на базовом уровне по истории и включает в себя следующие разделы
- Материалы конференции «Социальная реабилитация и поддержка инвалидов в Германии»
- История морально-этических учений