Структура Программы.
Введение.
Раздел I. Паспорт Программы.
Раздел II. Общая характеристика школы.
Раздел III. Аналитическое обоснование Программы развития и функционирования школы.
Раздел IV. Концептуальные основы развития школы.
-
Миссия школы.
2. Цель программы развития.
3. Критерии оценки эффективности развития школы.
4. Принципы образовательной политики.
-
Приоритеты направления развития образования.
-
Прогнозируемые результаты реализации Программы.
Раздел V. Проектная модель развития вечерней (сменной) школы.
-
Нормативно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.
-
Развитие различных ступеней образования.
-
Обеспечение качества образования.
-
Воспитательная деятельность школы (или воспитательная работа).
Раздел VI. Ресурсное обеспечение реализации Программы.
-
Кадровое обеспечение.
-
Социально- психологическое сопровождение Программы.
Раздел VII. Социальная защита.
-
Вопросы ГО.
-
Охрана труда.
-
Защита прав несовершеннолетних учащихся.
-
Охрана здоровья учащихся.
-
Социальная поддержка работников школы.
Каталог: upload
upload -> Общая характеристика исследования
upload -> Клиническая психология
upload -> Тема: «Психологические особенности этнических стереотипов современной молодежи»
upload -> Психология предрассудка
upload -> Феномен этнокультурной толерантности в музыкальном образовании
upload -> Конспект лекций Санкт-Петербург 2007 г
upload -> Общая характеристика исследования
upload -> Клиническая психология
upload -> Тема: «Психологические особенности этнических стереотипов современной молодежи»
upload -> Психология предрассудка
upload -> Феномен этнокультурной толерантности в музыкальном образовании
upload -> Конспект лекций Санкт-Петербург 2007 г
Поделитесь с Вашими друзьями: