МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра философии и социологии
ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
(технические науки)
Программа кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине
для аспирантов, обучающихся по научной специальности
05.25.03 – Библиотековедение, библиографоведение и книговедение
Орел – 2012
Составители:
С.А. Юрикова — кандидат философских наук, доцент, заведующая кафедрой философии и социологии;
С.Ф. Юриков — кандидат философских наук, доцент кафедры философии и социологии;
В.И. Коновалов — кандидат технических наук, доцент кафедры информатики и документоведения
Рецензенты:
Пахарь Л.И. – доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой философии и культурологии Орловского государственного университета
Овсянников А.В. – кандидат философских наук, доцент кафедры философии и социологии Орловского государственного института искусств и культуры
Программа кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «История и философия науки» подготовлена и обсуждена на заседании кафедры философии и социологии (протокол № 4 от 19 декабря 2011 г.), утверждена на заседании Учёного совета института (протокол № 6 от 21 декабря 2011 г.) и рекомендуется аспирантам, обучающимся по специальности 05.25.03 – Библиотековедение, библиографоведение и книговедение в вузе искусств и культуры, готовящимся к сдаче кандидатского минимума по истории и философии науки по отрасли технических наук.
СОДЕРЖАНИЕ
|
Пояснительная записка |
4 |
|
|
Порядок приёма кандидатского экзамена |
5 |
|
|
Содержание программы кандидатского экзамена: |
7 |
|
|
Общие проблемы философии науки |
7 |
|
|
Философские проблемы техники |
10 |
|
|
История науки (техники) |
13 |
|
|
Требования и рекомендации к подготовке реферата по истории науки |
17 |
|
|
Примерная тематика рефератов по истории науки |
18 |
|
|
Учебно-методическое обеспечение подготовки к кандидатскому экзамену |
20 |
|
|
Примерный перечень вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену |
26 |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа экзамена кандидатского минимума по общенаучной дисциплине «История и философия науки» составлена в соответствии с:
— программ-минимум кандидатских экзаменов по общенаучным дисциплинам «Философия науки», «История науки (педагогика)», «История науки (техника и технология)», утверждённых приказом Министерства образования РФ № 697 от 17.02.2004 г.;
— федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365;
— письмом Минобрнауки РФ от 22.06.2011 г. № ИБ-733/12 «О формировании основных образовательных программ послевузовского профессионального образования»;
— учебным планом по основной профессиональной образовательной программе (аспирантура) научной специальности 05.25.03 – Библиотековедение, библиографоведение и книговедение, утверждённым Учёным советом Орловского государственного института искусств и культуры (протокол № 2 от 19.09.2011 г.).
Настоящая программа предназначена для аспирантов ФГБОУ ВПО «Орловский государственный институт искусств и культуры», обучающихся по отрасли технических наук, по научной специальности 05.25.03 – Библиотековедение, библиографоведение и книговедение.
Программа экзамена кандидатского минимума по истории и философии науки включает в себя следующие разделы: «Общие проблемы философии науки», «Философские проблемы техники», «История науки (техники)».
Экзамен кандидатского минимума по истории и философии науки сдаётся аспирантами в конце первого года обучения в аспирантуре, после изучения дисциплин «Общие проблемы философии науки», «Философские проблемы техники», «История науки (техники)».
Целью изучения этих дисциплин аспирантами вуза искусств и культуры, не имеющих углубленной философской подготовки и практически не изучающих в процессе высшего образования проблем истории и философии науки, является:
— повышение культуры теоретического мышления;
— формирование представления о науке как специализированном познании, разновидности культуры и социальном институте;
— углубление понимания исследуемых научных проблем в философско-мировоззренческом контексте;
— развитие методологической культуры применительно к исследованиям гуманитарного профиля.
Результатами освоения аспирантами общенаучной дисциплины «История и философия науки» должны быть:
-
овладение современным категориально-понятийным философским аппаратом;
-
знание закономерностей развития философско-методологических оснований в истории науки;
-
усвоение исторического, логико-гносеологического, социально-культурологического и социологического аспектов науки;
-
понимание философии в качестве онтологического, гносеологического и аксиологического основания для других наук;
-
освоение аксиологии науки;
-
понимание науки в полноте ее главных параметров;
-
знание основных мировоззренческих и методологических проблем современного научного знания, тенденций и перспектив его развития.
Всё это, в итоге, формирует у аспирантов, обучающихся в вузе искусств и культуры, понимание научного творчества как целостного духовного акта, базирующегося на сформированной компетентности исследователя в области методологических и методических основ выполнения научных изысканий в гуманитарной сфере.
ПОРЯДОК ПРИЁМА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА
ПО ОБЩЕНАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»
Порядок сдачи кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «История и философия науки» определяется «Положением о подготовке научных кадров в системе послевузовского профессионального образования», утверждённым Приказом Министерства образования РФ от 23.03.1998 г. № 814 (с изменениями, внесенными Приказом Министерства образования России от 17.02.2004 г. № 696 «Об утверждении перечня кандидатских экзаменов»); письмом Министерство образования и науки РФ от 6 июля 2005 г. № АС-729/03 «О вопросах, связанных с кандидатским экзаменом по истории и философии науки»; Положением об аспирантуре Орловского государственного института искусств и культуры, утверждённым Учёным советом (протокол № 3 от 29 ноября 2009 г.).
Аспиранту на базе прослушанного курса по истории соответствующей отрасли наук или самостоятельного изучения историко-научного материала необходимо представить реферат по истории соответствующей отрасли науки по согласованию с научным руководителем диссертации и кафедрой философии. Аспиранты, обучающиеся по отрасли 05.00.00 – Технические науки по научной специальности 05.25.03 – Библиотековедение, библиографоведение и книговедение, готовят реферат по истории науки (техники).
Тема реферата утверждается локальным актом организации, где выполняется диссертационное исследование.
Проверку подготовленного по истории соответствующей отрасли науки реферата необходимо проводить научному руководителю, который осуществляет первичную экспертизу, а также специалисту по истории отрасли науки или прошедшему повышение квалификации по дисциплине «История и философия науки», который предоставляет короткую рецензию на реферат и выставляет оценку по системе «зачтено – не зачтено».
При наличии оценки «зачтено» аспирант допускается к сдаче экзамена по философии науки и по философским (методологическим) проблемам соответствующей отрасли науки.
Структура билета кандидатского экзамена для обучающихся по специальности 05.25.03 – Библиотековедение, библиографоведение и книговедение включает в себя вопросы из ранее изученных аспирантами обязательных дисциплин:
«Общие проблемы философии науки»,
«Философские проблемы техники».
При оформлении удостоверения о сдаче экзамена в соответствии с Номенклатурой специальностей научных работников указывается наименование отрасли науки, по которой проходила подготовка и сдача экзамена.
На экзамене, по усмотрению экзаменационной комиссии, экзаменуемому могут быть заданы вопросы по теме реферата по истории науки (техники).
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА
files -> Истоки и причины отклоняющегося поведения
files -> №1. Введение в клиническую психологию
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия
Поделитесь с Вашими друзьями: