Информация для педагогов
Причины и способы преодоления
девиантного поведения подростков.
«Трудные» – это такие дети, не с которыми трудно, а которым трудно.
С каждым годом растёт детская безнадзорность, преступность, наркомания, прослеживается тенденция увеличения числа с девиантным поведением. Отклонения в поведении ребёнка это результат социально–экономической, политической, экологической нестабильности общества, усиления псевдокультуры, изменений в содержании ценностных ориентаций молодёжи, неблагополучных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля за поведением, чрезмерной занятости родителей, эпидемия разводов, существенные недостатки в работе образовательных учреждений.
Каждый из нас ежедневно сталкивается с разнообразными проявлениями социально нежелательного поведения – агрессией, вредными привычками, противозаконными действиями…
Каковы причины такого поведения? Что заставляет подростка вновь и вновь причинять вред себе и окружающим? Как избежать этого?
Термин «отклоняющееся поведение» нередко заменяют синонимом – девиантное поведение (от лат. deviato – отклонение).
Отклоняющееся поведение личности – это поведение, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам.
ped -> Интеграция кадровых, информационных и материальных ресурсов в целях здоровьесбережения школьников
ped -> Потенциал провинциального университета в подготовке педагогических кадров высшей научной квалификации
ped -> Некоторые проблемы физического образования для нефизических специальностей
ped -> Речь как средство коммуникации детей дошкольного возраста
ped -> Компетентностный подход в оценивании результатов образовательной деятельности учащихся
ped -> Исследование условий перехода П. А. Хроменков, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики мгоу
Поделитесь с Вашими друзьями: