Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

Структура программы учебного предмета

1. Пояснительная записка

— Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе.

— Срок реализации учебного предмета.

— Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета.

— Сведения о затратах учебного времени и графике промежуточной аттестации.

— Форма проведения учебных аудиторных занятий.

— Цель и задачи учебного предмета.

— Обоснование структуры программы учебного предмета.

— Методы обучения.

— Описание материально-технических условий реализации учебного предмета.

2. Содержание учебного предмета

— Учебно-тематический план.

— Содержание тем и разделов.

3.Требования к уровню подготовки обучающихся

— Требования к уровню подготовки на различных этапах обучения.

4. Формы и методы контроля, система оценок

— Аттестация: цели, виды, форма, содержание.

— Критерии оценки.

5. Методическое обеспечение учебного процесса

6. Список литературы и средств обучения

— Список рекомендуемой учебной и методической литературы.

— Перечень средств обучения.

1.Пояснительная записка

Характеристика учебного предмета, его роль и место в образовательном процессе.

Программа учебного предмета « История изобразительного искусства » разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись».

Учебный предмет « История изобразительного искусства » направлен на овладение духовными и культурными ценностями народов мира; воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и понимать духовные ценности разных народов; формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок, потребности общения с духовными ценностями.

Содержание учебного предмета « История изобразительного искусства » тесно связано с содержанием учебных предметов «Композиция станковая», «Рисунок», «Живопись». В результате изучения предмета учащиеся должны осмыслить. что произведение искусства – целый мир.

Предмет « История изобразительного искусства » направлен на осмысление отношения композиции художественного произведения и зрителя как акта общения, а восприятие его – как деятельности зрителя; на формирование умения использовать полученные теоретические знания в художественно-творческой деятельности.

Срок реализации учебного предмета

При реализации программы «Живопись» со сроком обучения 5 лет, предмет «История изобразительного искусства » осваивается за 4 года, со 2 по 5 класс.

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета.

Общая трудоемкость учебного предмета « История изобразительного искусства » при 4-летнем сроке обучения составляет 396 часов. Из них: 198 часов – аудиторные занятия, 198 – самостоятельная работа.

Сведения о затратах учебного времени и графике промежуточной и итоговой аттестации.

Вид учебной работы	Годы обучения										Всего часов
	1-й год		2-й год		3-й год		4-й год		5-й год
Полугодия	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Аудиторные занятия			24	25,5	24	25,5	24	25,5	24	25,5	198
Самостоятельная работа			24	25,5	24	25,5	24	25,5	24	25,5	198
Максимальная учебная нагрузка			48	51	48	51	48	51	48	51	396
Вид промежуточной аттестации по полугодиям				зачет		зачет		зачет		Итоговая аттестация (экзамен)

Форма проведения учебных занятий

Занятия по предмету «История изобразительного искусства » и консультации рекомендуется осуществлять в форме мелкогрупповых занятий (численностью до 10 человек). Это позволит преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов.

Занятия подразделяются на аудиторную и самостоятельную работы.

Рекомендуемая недельная нагрузка в часах:

Срок обучения 4 года.

Аудиторные занятия:

2-5 классы –1,5 часа

Самостоятельная работа:

2-5 классы – 1,5 часа

Содержание учебного предмета « История изобразительного искусства » построено с учетом возрастных особенностей детей.

Содержание учебного предмета включает следующие разделы и темы:

• 
  Искусство Средних веков
  

• 
  Древнерусское искусство 10 – начала 15 вв.
  

• 
  Возрождение
  

• 
  Древнерусское искусство второй половины 15 – 17 вв.
  

• 
  Искусство Западной Европы 17 – 18 вв.
  

• 
  Искусство России 18 века
  

• 
  Искусство Западной Европы 19 века
  

• 
  Искусство России 19 века
  

• 
  Искусство Западной Европы конца 19 – первой половины 20 века
  

• 
  Русское искусство конца 19 – начала 20 века
  

• 
  Искусство Советского периода
  

Цель и задача учебного предмета

Цель:

художественно-эстетическое развитие личности учащегося на основе приобретенных им знаний, умений, навыков в области истории изобразительного искусства, а также выявление одаренных детей в области изобразительного искусства, подготовка их к поступлению профессиональные учебные заведения.

Задачами учебного предмета является формирование:

• 
  знаний основных этапов развития изобразительного искусства;
  

• 
  знаний основных понятий изобразительного искусства;
  

• 
  знаний основных художественных школ в западно-европейском и русском изобразительном искусстве;
  

• 
  умений определять в произведении изобразительного искусства основные черты художественного стиля, выявлять средства выразительности;
  

• 
  умений в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве художников;
  

• 
  навыков по восприятию произведения изобразительного искусства, умений выражать к нему свое отношение, проводить ассоциативные связи с другими видами искусств;
  

• 
  навыков анализа произведения изобразительного искусства.
  

Обоснование структуры программы

Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником.

Программа содержит следующие разделы:

• 
  сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;
  

• 
  распределение учебного материала по годам обучения;
  

• 
  описание дидактических единиц учебного предмета;
  

• 
  требования к уровню подготовки обучающихся;
  

• 
  формы и методы контроля, система оценок;
  

• 
  методическое обеспечение учебного процесса.
  

В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».

Методы обучения

• 
  объяснительно-иллюстративный;
  

• 
  репродуктивный;
  

• 
  исследовательский.
  

Описание материально-технических условий реализации учебного

предмета

Каждый обучающийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам аудио и видеозаписей школьной библиотеки. Обучающиеся могут использовать Интернет для сбора дополнительного материала в ходе самостоятельной работы.

Библиотечный фонд укомплектовывается печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по истории мировой культуры, художественными альбомами, аудио- и видеоматериалами. Основной учебной литературой по предмету обеспечивается каждый обучающийся. Учебная аудитория, предназначенная для изучения учебного предмета «Беседы об искусстве », оснащена ТСО, учебной мебелью (доской, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформлена наглядными пособиями.

Учебно-тематический план

2 год обучения 1 полугодие
№	Наименование раздела, темы				Макс. учеб.нагрузка		Самост. работа		Аудитор. занятия

Поделитесь с Вашими друзьями: