Курсовая работа (курсовой проект) (КР, кп) нет Форма промежуточного контроля в семестре экзамен Краткое содержание курса Раздел Наука и научно-исследовательская деятельность. Методологические основы научного познания

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Забайкальский государственный университет»

(ФГБОУ ВО «ЗабГУ»)

Факультет филологии и массовых коммуникаций

Кафедра европейских языков и лингводидактики

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

для студентов заочной формы обучения

по дисциплине «Методология и методы научного исследования»

для направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

Магистерская программа «Языковое образование»

Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы

Форма текущего контроля в семестре – реферат, тест

Курсовая работа (курсовой проект) (КР, КП) – нет

Форма промежуточного контроля в семестре – экзамен

Краткое содержание курса

Раздел 1. Наука и научно-исследовательская деятельность. Методологические основы научного познания.

Определение понятия «наука». Функции науки. Цели и задачи науки. Особенности современной науки. Наука и другие формы освоения действительности. Классификация наук. Науковедение. Наука как социальный институт. Наука как результат. Наука как процесс (научная деятельность). Особенности индивидуальной и коллективной научной деятельности. Преемственность и этика в науке. Основные этапы развития науки. Научные революции, парадигмы и научные сообщества. Фальсифицируемость как критерий научности. Язык науки. Понятийный аппарат науки. Структура и организация научных учреждений. Управление, планирование и координация научных исследований. Подготовка научных и научно-педагогических кадров в России. Ученое звание и ученая степень. Академические степени. Квалификация «магистр» и его научный статус. Магистерская подготовка в системе многоуровневого высшего образования в РФ

Определение понятия «методология». Компоненты методологии. История методологии. Сущность современной методологии. Классификация методологического знания. Проблемы современной научной методологии Исследовательские программы и их методология. Основные этапы научного познания: постановка проблемы; выдвижение гипотезы; конструирование теории (научный закон, понятия «редукционизм», «детерминизм»); формирование парадигмы как этап научного познания. Фундаментальные и прикладные научные исследования. Классификация и основные этапы научно-исследовательских работ. Основные понятия и термины научно-исследовательской работы.

Поделитесь с Вашими друзьями: