Контрольные вопросы к экзамену кандидатского минимума

ВОПРОСЫ К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ НАУКИ

ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 2007 г.

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ

Философия науки, ее предмет и основные проблемы. Взаимосвязь истории и философии науки.
Основные стороны бытия науки. Характерные черты научного знания.
Наука и духовная культура. Функции науки в жизни общества.
Традиционалистский и техногенный типы развития цивилизаций и их базисные ценности.
Проблемы возникновения науки и периодизация ее истории. Преднаука и наука.
Генезис и становление теоретического знания в античной культуре.
Формирование предпосылок научного мышления в средневековых университетах.
Становление опытной науки в культуре позднего средневековья и Возрождения.
Научная революция XVI-XVII вв.: формирование основ математического естествознания.
Рационализм и эмпиризм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени.
Классическая наука XVIII-XIX вв. Формирование науки как профессиональной деятельности. Дифференциация наук и возрастание их социальной роли.
Позитивистская традиция в философии науки (классический позитивизм и эмпириокритицизм).
Проблемное поле и принципиальные положения логического позитивизма и постпозитивизма.
Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Проблема «интернализма» и «экстернализма» в понимании механизмов научной деятельности.
Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания, классификация наук.
Эмпирический уровень научного познания. Основные методы исследования и формы эмпирического знания.
Теоретический уровень научного исследования. Основные методы и формы теоретического знания.
Гипотетико-дедуктивная схема развития научного познания.
Возможности применения количественных методов в современной науке.
Компьютеризация науки, ее проблемы и следствия.
Основания науки. Роль философских идей и принципов в развитии научного знания.
Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.
Процедуры обоснования теоретических знаний.
Проблемные ситуации в научном познании и их роль в развитии науки.
Научные революции как «точки бифуркации» в развитии знания. Нелинейность роста научного знания.
Наука как тип рациональности. Историческая смена типов научной рациональности.
Научные сообщества и их исторические типы. Наука, экономика, власть.
Наука в контексте современной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука.
Главные характеристики современного этапа развития науки.
Этические проблемы современной науки. Кризис идеала ценностно-нейтрального научного исследования.

ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Специфика социально-гуманитарного познания.
Проблема генезиса социально-гуманитарного знания и его дисциплинарная структура.
Роль философии в формировании и развитии социально-гуманитарного знания.
Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании (ценности, нормы, идеалы).
Натуралистический и культурно-исторический подходы в социальных и гуманитарных науках.
Жизнь как категория наук об обществе и культуре.
Специфика субъектно-объектных отношений и особенности методологии в социально-гуманитарном познании.
Роль языка в развитии социального и гуманитарного знания.
Роль традиций, образцов и «предрассудков» в контексте понимания и смыслополагания
Проблема объективности познания в социальных и гуманитарных науках.
Социально-историческая реальность в социально-гуманитарном познании.
Категории пространства и времени в социально-гуманитарном познании.
Понятие факта в социально-гуманитарном познании.
Объяснение и понимание в социальном и гуманитарном познании.
Герменевтика как метод понимания и интерпретации текста.
Проблема истины в социальном и гуманитарном познании.
Прогностические возможности социального и гуманитарного познания.
Соотношение религиозного и научного социально-гуманитарного знания.
Проблема соотношения человека и общества в социальном и гуманитарном познании.
Понятие личности в социальных и гуманитарных науках.

СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАК ОСОБОЙ ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Сформулируйте роль и функции интерпретации в качестве общенаучного метода и базовой операции социально-гуманитарного познания (на примере международных отношений)
Приведите аргументы «за» и «против» создания специальной дисциплины «философия международных отношений». Раскройте предмет, роль и функции философии международных отношений
Раскройте предмет, роль и функции философии международных отношений
Назовите основные категории теории МО. Сформулируйте основные тенденции в их современном прочтении.
В чем, по мнению ряда специалистов в области МО заключается кризис современных знаний о международных отношениях?
Прокомментируйте связи между тенденциями к глобализму и мультикультурализму.
Сформулируйте основные идеалы, нормы и законы, регулирующие международные отношения. Покажите их специфику.
В чем, на ваш взгляд, состоят особенности современной проблемы идентичности в МО?
Назовите существенные характеристики современных международных конфликтов.