Классические и современные социологические теории

Классические и современные социологические теории

1. О. Конт и Г. Спенсер – основоположники социологии.

2. Классические теории 19 века: функционализм и теория конфликта (К. Маркс, М. Вебер, Э. Дюркгейм).

3. Развитие социологических теорий в 20 веке.

4. Специфика социологической мысли в России: — основные школы; — П. Сорокин.

Основные понятия темы: позитивизм, закон трех стадий, органическая теория общества, общественное разделение труда, аномия, материалистическое понимание истории, общественно-экономическая формация, типы социального действия в социологии М. Вебера, общество как система в социологии Т. Парсонса, субъективная школа в российской социологии, теория социальной стратификации и социальной мобильности П. Сорокина.

1. 
   О. Конт и Г. Спенсер – основоположники социологии.
   

Система наук и их методов по Конту. Социальная статика и социальная динамика Конта. Закон трех стадий Конта. О. Конт – основоположник позитивизма. Отношение Конта к революции.

Г. Спенсер – основатель органической теории общества. Теория социальной эволюции Спенсера, ее основные моменты: интеграция, дифференциация, возрастание порядка, закон детерминированности общества средним уровнем развития его членов. Взгляды Спенсера на проблемы равновесия, гармонии и стабильности в обществе. Разделение обществ на два типа: промышленные и военные. Социальный дарвинизм Спенсера: закон выживания сильнейших и наиболее приспособленных. Спенсер о революционном пути преобразования общества.

2. 
   Классические теории 19 века: функционализм и теория конфликта.
   

К. Маркс – основатель школы социального конфликта в классической социологии. Материалистическое понимание истории, учение о базисе и надстройке. Теория социально-экономических формаций, закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил, понятие диктатуры пролетариата. К. Маркс – революционер и ученый.

Э. Дюркгейм – последователь Конта и основатель французской социологической школы, классик функционализма. Фундаментальное значение общественного разделения труда, два типа социальной солидарности: механическая и органическая. Понятие социальных фактов, понятие аномии. «Самоубийство» Э. Дюркгейма – образец социологического исследования. Социология религии Э. Дюркгейма. Отношение Дюркгейма к революции и войне.

«Понимающая» социология М. Вебера. Теория социального действия, четыре типа социальных действий. Понятие идеального типа. Теория бюрократии Вебера. «Протестанская этика и дух капитализма» Вебер об определяющем значении протестантизма в рождении и развитии капитализма. Вебер о факторах общественного развития, теория социальной стратификации М. Вебера.

3. 
   Развитие социологических теорий в 20 веке.
   

Т. Парсонс – глава школы функционализма 20 века. Четыре компонента в структуре социального действия по Парсонсу. Любая социальная система должна отвечать четырем основным функциональным требованиям: адаптация, целедостижение, интеграция, удержание образца. Согласие в отношении ценностей – фундаментальный интегративный принцип в обществе и пути его достижения.

Р. Мертон и его концепция теории среднего уровня. Явные и латентные функции. Функционалистская теория аномии Р. Мертона.

Р. Дарендорф и его конфликтная модель общества. Урегулирование конфликтов и управление ими в современном обществе.

Дж. Мид – основоположник школы символического интеракционизма. Социальное действие: символ – ответная осмысленная реакция. Теория «обобщенного другого». Ч. Кули и его теория «зеркального Я».

4. 
   Специфика социологической мысли в России.
   

Важнейшие особенности русской социологии

• 
  Русская социология зародилась позже, чем на Западе, под влиянием западных же идей, но в дальнейшем выработала собственные, оригинальные идеи.
  

• 
  Не 2-3 школы, как на Западе, а большее число школ, что объясняется связью с общественно-политической борьбой.
  

• 
  Связь с практической жизнью.
  

• 
  Акцент на нравственных проблемах.
  

• 
  В русской классической социологии зародились многие классические идеи, которые вышли за рамки социологии и предвосхитили по отдельным вопросам современные теоретические представления: Н. Я. Данилевский – основатель теории цивилизаций, Н. К. Михайловский – один из основателей социальной психологии, А. А. Богданов — один из основателей теории систем, творчество П. А. Сорокина.
  

Основные школы русской социологии

• 
  Русский анархизм М. А. Бакунин, П. А. Кропоткин
  

• 
  Географическая школа Л. И. Мечников
  

• 
  Субъективная школа П. Л. Лавров, Н. К. Михайловский, С. Н. Южаков
  

• 
  Консервативная школа Н. Я. Данилевский, К. Н. Леонтьев
  

• 
  Легальный марксизм П. Б. Струве, М. И. Туган-Барановский
  

• 
  Плюралистическая социология М. М. Ковалевского
  

• 
  Революционный марксизм Г. В. Плеханов, А. А. Богданов
  

• 
  Религиозные идеи в русской социологии С. Н. Булгаков, С. Л. Франк
  

• 
  Неокантианство в русской социологии П. И. Новгородцев
  

• 
  П. А. Сорокин
  

• 
  Теория социальной стратификации и социальной мобильности
  

• 
  Социология революции
  

• 
  Теория социокультурной динамики
  

• 
  «Отправляясь в дорогу» речь П. А. Сорокина на торжественном собрании в день 103-й годовщины Петербургского университета, 21 февраля 1922 г., основные идеи.
  

• 
  Творческая эволюция П. А. Сорокина от социолога позитивистского направления до классического русского философа.
  

Вопросы для самоконтроля

1. 
   Как вы понимаете высказывание Ч.Р. Миллса: «Первый урок социологии состоит в том, чтобы помочь человеку найти себя в контексте своей эпохи»?
   

2. 
   Сформулируйте основные положения марксизма.
   

3. 
   Какие особенности общественного устройства, с точки зрения функционализма, позволяют разрешать социальные конфликты мирным путем?
   

4. 
   В чем, по Р. Дарендорфу, состоит позитивная роль социальных конфликтов?
   

5. 
   Какие этапы проходит человек в процессе выработки полного самосознания, согласно концепции Дж. Мида?
   

Поделитесь с Вашими друзьями: