«История коррупции и борьбы с ней в России. Нет коррупции»! «Коррупция – самое большое зло, потому что это разрушение духовности человека»
«История коррупции и борьбы с ней в России. Нет коррупции»!
Историко-обществоведческий проект.
Учитель истории и обществознания
учитель высшей категории ГБОУ СОШ №237
Шаферова В.Ф.
«История коррупции и борьбы с ней в России. Нет коррупции»!
«Коррупция – самое большое зло, потому что это разрушение
духовности человека»
А. Дементьев, поэт
Историко-обществоведческий проект.
9 декабря – Международный день борьбы с коррупцией, который учредила ООН в 1995году.
Цели и задачи проекта:
-
Формирование антикоррупционного мировоззрения учащихся.
-
Способствовать усвоению материала через работу с понятиями и наглядным материалом с использованием ИКТ.
2. Сформировать понимание того, что российская власть всегда активно противодействовала коррупции.
3. Способствовать формированию убеждения, что от поведения каждого человека, зависит уровень коррупции в нашем государстве.
Участники проекта: — учащиеся 9-11 классов. (Можно проводить для учащихся одного класса разделив класс на группы.)
Сроки реализации проекта: 1 месяц.
Форма проведения: историко-обществоведческая презентация и выступления учащихся с использованием ИКТ.
Проектные задания: команды учащихся 9 и 11 классов получают задания и инструктаж по подготовке и выполнению задания. Два раза в неделю осуществляется контроль за качеством и объемом выполненной работы, отбирается материал для подготовки презентации вносятся коррективы и даются установки на качественное завершение работы.
Оформление: стенд с работами учащихся, высказывания о коррупции и борьбе с ней, плакаты, коллажи.
Ещё в «Автореферат»
- Челябинское епархиальное управление
- Феномен многоречия в религиозной интернет-коммуникации
- Дисциплины, стрктурированное по темам (разделам) Модул Методологические основы теории социальной работы
- Этическое учение евгения николаевича трубецкого
- Является ли эволюционная эпистемология новой научной парадигмой
Записи из других категорий
- Смысложизненные ориентации и профессиональное выгорание онлайн-консультантов по специальности
- Программа «христология в межконфессиональном диалоге»
- Вопрос 26 Основные положения и этапы развития в позитивистской философии
- Псиxологическая подготовка спортсмена
- Виктор Ананьевич Дыгало Откуда и что на флоте пошло