Интерпретативный подход в исследовательском процессе детской аудитории

329 3. Луков Вал.А. Гуманитарная экспертиза от теории – к практике //
Наукові і освітянські методології та практики іноваційний проект. http://cgo.irbis-nbuv.gov.ua
4.
Мальцев С.Н. О негативных особенностях лечения пожилых пациентов
// Клиническая геронтология. 2012. № 7-8.
5. Петрова Л.Е. Мировой и отечественный опыт использования интерактивных технологий в преподавании вузовской дисциплины Социология медицины // Инновационные образовательные технологии Материалы Международного интерактивного форума, 2-5 мая 2012 г. Екатеринбург, 2012.
6. Петрова Л.Е. Типологизация пациентов в российских и зарубежных социологических исследованиях сравнительный анализ // Бюллетень патологии и физиологии дыхания. 2011. Вып. 39, март.
7.
Степанова Г.Б. Опыт гуманитарной экспертизы социологического исследования поведения подростков (материалы Круглого стола) // Биоэтика и гуманитарная экспертиза. Вып. 2 /Рос.акад. наук, Ин-т философии Отв. ред. Ф.Г. Майленова. М ИФРАН, 2008. С. 129-159.
8. Федеральный закон О социальной защите инвалидов в Российской Федерации № 181-ФЗ от 24.11.1995, ст. 7.
Печенкина ТЕ, г. Екатеринбург
ИНТЕРПРЕТАТИВНЫЙ ПОДХОД В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОЙ АУДИТОРИИ Сегодня, когда социология детства носит междисциплинарный характер, возникает проблема актуальности обоснованного применения социологических методов изучения детской аудитории, их адаптация и интергации.