Формирование духовно-нравственных ценностей школьников на основе диалога культур
Очирова Наталья Пюрвеевна
ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ
ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР
Специальность 13.00. 01 – общая педагогика,
история педагогики и образования
АВТОРЕФЕРАТ
диссертации на соискание ученой степени
кандидата педагогических наук
Астрахань – 2009
Работа выполнена на кафедре педагогики и психологии
Калмыцкого государственного университета
Научный руководитель — доктор педагогических наук, профессор
Волков Геннадий Никандрович
Официальные оппоненты — доктор педагогических наук, профессор
Прохорова Татьяна Николаевна
доктор педагогических наук, профессор
Дякиева Раиса Батнасуновна
Ведущая организация — Чувашский государственный педагогический
университет им. И.Я. Яковлева
Защита состоится 27 июня 2009 г. в 12. 00 часов на заседании диссертационного совета ДМ 212.009.07 Астраханского государственного университета по адресу: 414056, г. Астрахань, ул. Татищева, 20 а.
С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Астраханского государственного университета.
Текст автореферата размещен на официальном сайте Астраханского государственного университета http: // www.aspu.ru 25 мая 2009 г.
Автореферат разослан 26 мая 2009 г.
Ученый секретарь
диссертационного совета И.О. Попова
Ещё в «Автореферат»
- Дополнительность в контексте человекоразмерности познания
- Сохранение чести и достоинства военнослужащим как основание увековечения памяти
- Достоевский Федор Посвящается Анне Григорьевне Достоевской
- Молодым педагогам доу. Воспитатель дошкольного учреждения. Требования к его личности и профессиональной компетентности
- Н. А. Гурин История социально-культурной деятельности как самостоятельного научного направления
Записи из других категорий
- Темы эссе по философии
- Программа «Поддержка и развитие культурно-досуговой деятельности и народного творчества в городе Обнинске в 2012-2014 гг.»
- Т. А. Ладыженской «Школьная риторика класс в частях»
- Вопросы к зачету по дисциплине «Системы моделирования»
- Введение в социальную психологию 27 • Социальная психология и смежные науки