Исследовательская работа:
«Ценности современной молодежи»
Учителя МБОУ гимназии №7
Г. Красногорска
Дарнопых Татьяны Вилимовны
И её учеников:
Царёвой Екатерины
Кевревой Марии
И др.
Введение.
Цель исследования – изучение жизненных предпочтений и ценностей современной молодёжи.
Изучение проблем молодежи приобретает особое значение в наше время, когда происходят структурные изменения в российском обществе, которые требуют формирования качественно новых черт у молодого поколения. Молодежь является достаточно значительной соц. группой, численность которой составляет 31,6 млн чел. Она занимает важное место в общественном производстве – это единственный источник обновления трудовых ресурсов.
Молодежь – основной носитель интеллектуального, творческого потенциала об-ва, она способна быстро и основательно овладевать осваивать новые знания, профессии, специальности.
С точки зрения ученых проблемы молодежи в обществе должны рассматриваться в трех аспектах:
-
Что об-во может дать молодежи для ее формирования и становления.
-
Что молодежь может и способна дать об-ву.
-
Каким образом наиболее эффективно использовать потенциал молодежи как в ее собственных интересах, так и в интересах об-ва.
От того, каким образом будут решаться проблемы и реализовываться потенциальные потребности молодежи, зависит благосостояние и прогресс будущего об-ва.
От качественных характеристик молодежи зависит судьба об-ва. Молодежь – возрастная группа, которая со временем займет руководящие позиции в экономике, политике и культуре.
Социология молодежи как одна из отраслей социологического знания приобрела актуальность в середине 60-х годов 20 века. С этого времени начинается изучение молодежи как особой социально-демографической группы с точки зрения ее жизненных планов, мотивации ее деятельности, ценностных ориентация. Фундаментальный вклад в исследования проблем молодежи сделали западные ученые – А. Розенмайер, И. Велев, В. Кристофер, Э. Гиденс, Н. Смелзер, Мангейм.
Социология молодежи – это отрасль соц. науки, которая изучает молодежь как специфическую социально-демографическую общность, которая пребывает в процессе перехода от детства к взрослому состоянию, адаптации и социализации, усвоении норм и ценностей, господствующих в обществе.
В социологии молодежи можно выделить уровни:
• Общеметодологический, в границах которого молодежь изучается как общественное явление.
• Специально-теоретический, в границах которого молодежь рассматривается как специфическая соц. демографическая группа, которая имеет свою структуру, особенности психической деятельности, сознания и поведения.
• Эмпирический, который дает фактический материал для анализа молодежи и ее проблем.
Наши задачи:
1) составление исследовательской анкеты по теме: «Ценности современной молодёжи»;
2) проведение опроса;
3) обработка результатов;
4) формирование исследовательских выводов.
Объект исследования: современная молодёжь.
Предмет исследования: жизненные предпочтения и ценности современной молодёжи.
В работе использованы следующие методы социологического исследования:
1) теоретические методы:
-
анализ;
-
систематизация;
-
обобщение.
2) эмпирические методы:
-
контент-анализ;
-
опрос.
Составление анкет.
Мы составили две анкеты по данной теме, в которые входили вопросы о целях, занятиях, толерантности, отношению к аморальным поступкам и отношению к стране.
Результаты опросов.
Мы опрашивали как незнакомых людей в общественных местах, так и знакомых. В совокупности опросив около 150 человек. И вот какие результаты мы получили.
Были определены следующие ценности:
-
Приятное времяпрепровождение.
-
Высокое материальное благосостояние.
-
Поиск и наслаждение прекрасным.
-
Помощь и милосердие к другим людям.
-
Любовь.
-
Познание мира.
-
Высокий социальный статус и управление людьми.
-
Признание и уважение людей и влияние на окружающих.
-
Социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе.
-
Общение.
-
Здоровье.
Анализ данных опроса показывает, что большинство опрошенных среди перечисленных целей выбрали следующие:
1) «Помощь и милосердие к людям» — 97% (145 чел.);
2) «Признание и уважение людей и влияние на них окружающих» — 85% (127 чел.);
3) «Приятное времяпрепровождение, отдых» — 78% (117 чел.).
На основе результатов опроса можно сделать вывод: большая часть опрошенных выбрали «Помощь и милосердие к людям», то есть главной целью их жизни является участие и поддержка.
Чуть меньшее количество молодых людей выбрали «Признание и уважение людей и влияние на них окружающих». Это означает, что современная молодежь считает не менее важным отношение окружающих людей к ней, признание и уважение.
«Приятное времяпрепровождение, отдых» — оказались на третьем месте. Из этого следует, что молодёжь также уделяет отдыху, удовольствиям и мечтам особое место в своей жизни.
Наименьшее же количество положительных ответов набрал пункт «Социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе» — 23% (48 чел.). Следовательно, большинство из опрошенных не считает нужным участвовать в общественной и изменять её в лучшую сторону.
Далее мы задали вопрос «Какова ваша главная цель на данный момент?» и получили такие результаты:
1) 85% первым пунктом выбрали «Самореализация».
2) 63% — «Удовольствия».
3) 58% — «Независимость».
Из этого можно сделать вывод, что большинство молодых людей боятся не найти своего занятия и места в жизни.
Также мы поинтересовались: «Какие качества вы больше всего цените в людях?» и получили такие результаты.
|
Мужчины |
Женщины |
|
|
I место |
Честность (62%) |
Доброта (44%) |
|
II место |
Доброта (43%) |
Честность (41%) |
|
III место |
Интеллект (17%) Самостоятельность (17%) Успешность (17%) |
Щедрость (28%) |
|
IX место |
Обеспеченность (20%) |
Внешняя привлекательность (21%) |
Из таблицы следует, что на первое и второе место опрошенные поставили доброту и честность. Это говорит о том, что современные молодые люди ценят в человеке в первую очередь человечность и правдивость. Третье место девушки уделили щедрости, мнения же юношей разделились: на третье место они поставили самостоятельность, успешность и интеллект. На последнее место девушки поставили внешнюю привлекательность, а юноши здесь указали обеспеченность.
Задав вопрос о духовной принадлежности, мы получили такие ответы:
Большинство респондентов считают, что есть высшие силы, влияющие на развитие их жизни, но они могут изменить свою жизнь, если действительно этого захотят — 51 девушка (55 %) и 29 юношей (51 %).
Мы задали вопрос:
«Как Вы относитесь следующим поступкам: хамство, грубость, публичное проявление неприязни к представителям другой национальности, присвоение найденных денег/вещей, проституция, гомосексуализм, употребление наркотиков, дача/получение взятки, уклонение от уплаты налогов, пьянство, алкоголизм, курение, уклонение от службы в армии, жестокое обращение с животными, измена Родине, плохое воспитание детей, заброшенность, беспризорность, супружеская измена, аборт». Все перечисленные поступки более 50% респондентов оценивают отрицательно, указывая на аморальность и неэтичность данных действий. Но в большей степени не оправдали бы опрашиваемые студенты такие действия, как «насилие в семье» — 92%, «жестокое обращение с животными» — 90%, «супружеская измена» — 83% опрошенных.
Далее мы попросили молодых людей пронумеровать цифрами от 1 до 10 то, что они больше всего ценят в жизни. Где 1 – максимально значимая ценность и 10 – самая незначительная.
91 человек из 150 на первое место поставили «семью» (61%), 59 человек – «любовь» (39%)
На последнее место 82 человека поставили «личная выгода» (54%), 48 человек – «статус в обществе» (32%).
На вопрос «Каково Ваше отношение к будущему?» большинство молодых людей (54 %) ответили, что у них с будущим связаны большие надежды. Это означает, что для современной молодёжи характерно строить планы на будущее, стремление изменить свою жизнь, добиться успехов.
«Сходны ли Ваши цели с общественными?». Исходя из результатов опроса, у большей часть опрошенных (71 %) личные цели не совпадают с общественными. То есть современную молодежь отличает целеустремленность: хочет сделать карьеру, добиться успехов, благополучия. Но вот к интересам общества значительная часть молодежи безразлична.
«Хотели бы Вы жить в другой стране?» На этот вопрос положительно ответила значительная часть опрошенных — 57 девушек (61%) и 45 юношей (82%).
« Как Вы думаете, какую часть россиян можно назвать патриотами?» Варианты ответов: большинство, половину, меньшинство, никого. Здесь мнения разделились: большая часть девушек — 35 человек (38%) в качестве ответа выбрали, что половину россиян можно назвать патриотами, а большая часть юношей — 28 человек (51%) считают, что только меньшинство россиян являются патриотами.
Также для молодежи характерно стремление к новому. Например, ученики нашей гимназии заинтересовались тем, что такое экспериментальный театр и предпочли сходить в него, вместо обыкновенного театра.
Исходя из результатов опроса можно сказать, что на сегодняшний день у молодёжи дух патриотизма противоречив. Более 90 % опрошенных понимают, что под словом Родина подразумевается не просто понравившееся место проживания, а место рождения, отчизна. Но жить более половины опрошенных хотели бы в другой стране.
Итак, можно сделать выводы, что нравственные ценности молодёжи на сегодняшний день следующие — девушки и юноши ценят счастливую семейную жизнь, основанную на любви, не забывают о своих друзьях; всегда готовы помочь и поддержать близких; придают большое значение таким качествам в людях как доброта, честность, щедрость, самостоятельность. Но к проблемам общества и его будущему значительная часть молодежи безразлична. Молодые люди считают аморальными грубость, употребление наркотиков, курение, алкоголизм, жестокое обращение с животными и т. д. Патриотические же ценности отличаются противоречивостью. Таким образом, современная молодёжь как движущая сила общества обладает довольно развитым набором ценностей. Это позволяет оптимистично смотреть в будущее.
tmp-picture -> Исследование экологической среды школьников
tmp-picture -> Проект «Экология души»
tmp-picture -> Золотой петушок, реализующей деятельность по аоп дошкольного образования для детей с тнр воспитатель: Полякова Т. И
tmp-picture -> Колембет Галина Ивановна 2017 г
tmp-picture -> Звонова татьяна анатольевна воспитатель в Муниципальном дошкольном образовательном бюджетном учреждении «Детский сад №1»
tmp-picture -> «Профилактика негативных последствий использования интернет-технологий»
tmp-picture -> «Объединение»
tmp-picture -> Улитина Кристина Федоровна г о. Химки «Глобальные проблемы человечества» Описание проекта
tmp-picture -> Социальный проект «Новый образ лидерства»
tmp-picture -> Проект «Волшебные ниточки и лоскуточки»
Поделитесь с Вашими друзьями: