Негосударственного образовательного учреждения

филиал

НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Московский институт Государственного управления и права»

В СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Утверждаю

Директор Филиала НОУ ВПО «Московский институт государственного управления и права» в Смоленской области

____________профессор Л.А. Соловьев

«_____»________________201_г.

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Направление подготовки 030900. 62 «Юриспруденция»

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Очная и заочная форма обучения

Прудникова Т.В.- кандидат педагогических наук, заведующий филиалом кафедры ЮНЕСКО

Утверждено на заседании кафедры гуманитарных дисциплин, международного и философского права

Протокол № от « » 2013 года

Составитель: (Т.В. Прудникова)

Зав. кафедрой гуманитарных дисциплин, (В.М. Борецкий)

международного и философского права

кандидат биологических наук, доцент

Смоленск 2013

2. Пояснительная записка

2.1. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Юридическая психология» включена в раздел учебного плана специальности 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») по очной и заочной формам обучения в Филиале НОУ ВПО «Московский институт государственного управления и права» в Смоленской области и входит в профессиональный цикл дисциплин по выбору.

Изучение учебной дисциплины «Юридическая психология» предлагает научный синтез юридических и психологических знаний, раскрытие психологической сущности фундаментальных категорий права.

Юридическая психология в деятельности юриста имеет комплексный, междисциплинарный характер, интегративные связи с науками уголовного процесса, уголовного, гражданского, семейного, трудового права (законодательства), криминалистикой и криминологией, судебно-психологической и психиатрической экспертизой и т. д.

Изучение каждой темы курса имеет практическую направленность и предполагает приобретение студентами конкретных профессиональных умений и навыков. Практические занятия по курсу целесообразно проводить в форме специальных социально-психологических тренингов, ролевых и деловых игр.

2.2.Цель и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины — подготовить квалифицированного специалиста, разбирающегося в психологических проблемах юридической деятельности и умеющего использовать психологические закономерности, методики психодиагностики, методы психологического воздействия в различных видах профессиональной деятельности.

Задачи курса:

– формирование мотивации овладения системой психологических знаний, умений и навыков, необходимых в деятельности юриста;

– овладение необходимыми знаниями по общей и юридической психологии;

– овладение знаниями, необходимыми для понимания взаимоотношений между субъектами и объектами юридической деятельности и управления группами и коллективами;

– обучение будущих юристов использованию в своей работе психологических закономерностей для повышения эффективности деятельности;

– обучение студентов основным методам психодиагностики и способам практического применения этих методов в юридической деятельности;

– развитие профессионально важных качеств и свойств личности будущего юриста;

– ознакомление студентов с основными методами управления психическими состояниями объектов юридической деятельности и навыками дифференцированного использования методов психологического воздействия в различных ситуациях.

2.3. Общая трудоемкость дисциплины

Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий

а) Форма обучения: очная

Семестры	Всего часов			В том числе по видам занятий				Отчетность за семестр
Семестры	Всего часов	Аудитор- ных	Самопод-готовка	Лекции	Семинары	Контр. работы	Курсов. работы
3-й семестр	108	48	60	14	34	—	—	зачёт
Итого	108	48	60	14	34	—	—	зачёт

б) Форма обучения: заочная (3,5 года)

Семестры	Всего часов			В том числе по видам занятий				Отчетность за семестр
Семестры	Всего часов	Аудитор- ных	Самопод-готовка	Лекции	Семинары	Контр. работы	Курсов. работы
3-й семестр	108	8	100	2	6	—	—	зачёт
Итого	108	8	100	2	6	—	—	зачёт

в) Форма обучения: заочная (5 лет)

Семестры	Всего часов			В том числе по видам занятий				Отчетность за семестр
Семестры	Всего часов	Аудитор- ных	Самопод-готовка	Лекции	Семинары	Контр. работы	Курсов. работы
3-й семестр	108	12	96	4	8	—	—	зачёт
Итого	108	12	96	4	8	—	—	зачёт

2.4. Общекультурные (ОК) и профессиональные компетенции (ПК), формируемые у студента:

общекультурные компетенции (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1), способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2), способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4), обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5), владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

профессиональные компетенции (ПК):

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2), способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4), способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6), способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9), способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).

2.5. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

— основные психологические категории в применении их к профессиональной деятельности;

— базовые принципы юридической психологии;

— ведущие достижений в сфере юридической психологии;

— передовые идеи и концепции основных научных школ в области юридической психологии;

Уметь:

— использовать терминологию юридической психологии;

— устанавливать и поддерживать в рамках решения профессиональных задач психологически грамотный контакт с гражданами, нуждающимися в юридической помощи;

— проводить психологический анализ юридически релевантных ситуаций;

— обобщать юридические факты и выведение на их основе психологических закономерностей;

— строить психологический прогноз действий конкретного субъекта права с точки зрения правомерности или неправомерности его поведения.

Владеть:

— навыками делового (профессионального) общения; визуальной и акустической психодиагностики личности; саморегуляции (оптимизации) психического состояния;

самооценки личностных свойств и качеств; самоконтроля и самооценки учебных достижений по данной учебной дисциплине;

— представлениями о юридической психологии как научной и учебной дисциплине, психологической структуре личности и деятельности юриста, методах психодиагностики личности.

Изучение дисциплины завершается дифференцированным зачетом.

2.6. Содержание курса

Последовательность изложения тем в программе курса отражает логику восприятия нового для студентов круга проблем.

Дисциплина «Юридическая психология» предусматривает изучение следующих разделов: