Содержание программы целевой раздел
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1.1.1.Нормативно-правовая база ……………………………………………………………………3
1.1.2. Цели и задачи реализации Программы………………………………………………………4
1.1.3. Принципы и подходы к формированию Программы……………………………………….4
1.1.4. Характеристика образовательного учреждения……………………………………………..6
1.1.5. Особенности развития детей …………………………………………………………………7
1.2. Планируемые результаты освоения Программы
1.2.1. Планируемые результаты освоения Программы (обязательная часть)…………………..23
1.2.2. Планируемые результаты освоения Программы (часть, формируемая участниками образовательных отношений)………………………………………………………………………26
II.Содержательный раздел
2.1. Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребёнка
2.1.1. Социально-коммуникативное развитие ……………………………………………………..30
2.1.2. Познавательное развитие …………………………………………………………………….40
2.1.3. Речевое развитие ……………………………………….…………………………..…………52
2.1.4. Художественно-эстетическое развитие ………………..…………………..………..………61
2.1.5. Физическое развитие ……………………………………………………..………………….81
2.1.6. Формы, способы, методы и средства реализации программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников ……………………………………………90
2.1.7. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик….…94
2.1.8. Способы и направления поддержки детской инициативы ………………………………..98
2.1.9. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.. 99
Ещё в «Пояснительная записка»
- Пояснительная записка Проблемой личности занимаются философы, социологи, экономисты, педагоги, юристы, медицинские работники и многие другие специалисты. Понятие личности выступает в качестве исходного теоретического понятия психологической
- Социология туризма
- Паспорт Программы Раздел 1 Пояснительная записка. Образовательная программа образовательного учреждения как общественный договор
- Структура философии
- Название разделов
Записи из других категорий
- Идентификация и развитие Всероссийского кластера фитнес-культуры д п. н, профессор В. И. Григорьев
- Женщина в беспоповском старообрядческом сообществе во второй половине XIX начале XX вв.
- Программа «интеграция» » Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на 1997-2000 годы» I и II межведомственные научные конференции
- Технология обучения на основе самоорганизации
- Основные положения социальной теории экологической модернизации