Содержание программы целевой раздел
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1.1.1.Нормативно-правовая база ……………………………………………………………………3
1.1.2. Цели и задачи реализации Программы………………………………………………………4
1.1.3. Принципы и подходы к формированию Программы……………………………………….4
1.1.4. Характеристика образовательного учреждения……………………………………………..6
1.1.5. Особенности развития детей …………………………………………………………………7
1.2. Планируемые результаты освоения Программы
1.2.1. Планируемые результаты освоения Программы (обязательная часть)…………………..23
1.2.2. Планируемые результаты освоения Программы (часть, формируемая участниками образовательных отношений)………………………………………………………………………26
II.Содержательный раздел
2.1. Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребёнка
2.1.1. Социально-коммуникативное развитие ……………………………………………………..30
2.1.2. Познавательное развитие …………………………………………………………………….40
2.1.3. Речевое развитие ……………………………………….…………………………..…………52
2.1.4. Художественно-эстетическое развитие ………………..…………………..………..………61
2.1.5. Физическое развитие ……………………………………………………..………………….81
2.1.6. Формы, способы, методы и средства реализации программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников ……………………………………………90
2.1.7. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик….…94
2.1.8. Способы и направления поддержки детской инициативы ………………………………..98
2.1.9. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.. 99
Ещё в «Пояснительная записка»
Записи из других категорий
- Новые религиозные движения в трансформирующемся российском обществе: социальные процессы интеграции и изоляции
- Организационные структуры систем управления
- Социальное самочувствие пожилого человека в региональном измерении
- Программа VII международной школы «Хаотические автоколебания и образование структур» (1-6 октября, 004, «Волжские дали», Саратов) октября, пятница 00 13. 00 Регистрация в доме отдыха «
- Бертран Рассел Логический атомизм