Планируемые результаты обучения
Планируемые результаты обучения
Ученик научится:
●характеризовать общие биологические закономерности, их практическую значимость;
● применять методы биологической науки для изучения общих биологических закономерностей: наблюдать и описывать клетки на готовых микропрепаратах, экосистемы своей местности;
● использовать составляющие проектной и исследовательской деятельности по изучению общих биологических закономерностей, свойственных живой природе; приводить доказательства необходимости защиты окружающей среды; выделять отличительные признаки живых организмов; существенные признаки биологических систем и биологических процессов;
● Ориентироваться в системе познавательных ценностей; оценивать информацию о деятельности человека в природе, получаемую из разных источников;
● планировать и оценивать последствия деятельности человека в природе.
Ученик получит возможность научиться:
● выдвигать гипотезы о возможных последствиях деятельности человека в экосистемах и биосфере;
● аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии по обсуждению глобальных экологических проблем.
Содержание курса биологии 9 класса
(70 ч, из них 3 ч – резервное время)
Ещё в «Законы»
- Мультимедийная техника
- Краткий анализ
- Психология. Предмет психологии психология — наука о закономерностях, условиях, факторах развития психики
- М. М. Сперанский (1772-1839) родился в деревне Черкутино Владимирской губернии в семье младшего духовного чина пофамилии Третьяков. Михаил Михайлович окончил ВладимироСуздальскую духовную семинарию с присвоением ему
- «Николаевская эпоха»
Записи из других категорий
- Курс философии
- В. И. Успенская Суфражизм в конце XIX – начале XX века
- Адаптация иностранных студентов подготовительных факультетов отечественных вузов
- Технический обзор интеллектуальных транспортных систем Основные определения и предварительные решения
- Том 8, №4, С. 254 257 Свидетельство Эл № фс 77-39676 от