Планируемые результаты обучения
Планируемые результаты обучения
Ученик научится:
●характеризовать общие биологические закономерности, их практическую значимость;
● применять методы биологической науки для изучения общих биологических закономерностей: наблюдать и описывать клетки на готовых микропрепаратах, экосистемы своей местности;
● использовать составляющие проектной и исследовательской деятельности по изучению общих биологических закономерностей, свойственных живой природе; приводить доказательства необходимости защиты окружающей среды; выделять отличительные признаки живых организмов; существенные признаки биологических систем и биологических процессов;
● Ориентироваться в системе познавательных ценностей; оценивать информацию о деятельности человека в природе, получаемую из разных источников;
● планировать и оценивать последствия деятельности человека в природе.
Ученик получит возможность научиться:
● выдвигать гипотезы о возможных последствиях деятельности человека в экосистемах и биосфере;
● аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии по обсуждению глобальных экологических проблем.
Содержание курса биологии 9 класса
(70 ч, из них 3 ч – резервное время)
Ещё в «Законы»
- Березняк М. В. взаимосвязь языка
- Преемственность в развитии научных знаний
- В книге представлены научные основы современной нормотворческой юридической техники. Определяется соотношение нормотворческой юридической техники с правовой наукой и юридической практикой
- И обоснованности приостановления предварительного расследования
- Законспектировать лекцию Межличностные отношения в детской группе. Динамика вхождения в группу: адаптация, индивидуализация, интеграция. «Отверженные» -причины и следствия. Методы гармонизации взаимоотношений