Планируемые результаты обучения
Планируемые результаты обучения
Ученик научится:
●характеризовать общие биологические закономерности, их практическую значимость;
● применять методы биологической науки для изучения общих биологических закономерностей: наблюдать и описывать клетки на готовых микропрепаратах, экосистемы своей местности;
● использовать составляющие проектной и исследовательской деятельности по изучению общих биологических закономерностей, свойственных живой природе; приводить доказательства необходимости защиты окружающей среды; выделять отличительные признаки живых организмов; существенные признаки биологических систем и биологических процессов;
● Ориентироваться в системе познавательных ценностей; оценивать информацию о деятельности человека в природе, получаемую из разных источников;
● планировать и оценивать последствия деятельности человека в природе.
Ученик получит возможность научиться:
● выдвигать гипотезы о возможных последствиях деятельности человека в экосистемах и биосфере;
● аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии по обсуждению глобальных экологических проблем.
Содержание курса биологии 9 класса
(70 ч, из них 3 ч – резервное время)
Ещё в «Законы»
- Закон против благодати
- Интеграционный клуб при председателе совета федерации федерального собрания российской
- Основные положения социологической концепции Ф. Тенниса Глава 2
- 1. Определение предмета эстетики, как современной науки
- Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников Москва 2009
Записи из других категорий
- Смысложизненные ориентации и профессиональное выгорание онлайн-консультантов по специальности
- Современные зарубежные сми
- Джейми Кэт Каллан Бонжур, Счастье! Французские секреты красивой жизни
- Планируемые результаты освоения учебного предмета география. Курса География. Землеведение. 5-6 классы
- Антиномизм и диалектика в учении П. А. Флоренского