Тема для самостоятельного изучения. «Эмбриогенез»
Задание для слушателей курсов.
Для 1-й подгруппы. Представить разработку урока по теме «Организм», раздел «Онтогенез». В содержание урока необходимо включить. Сведения о значении важнейшего открытия XX века в области эмбриогенетики – выделение эмбриональных стволовых клеток для дальнейшего развития биологической науки и практики. Указать моменты урока, где возможно использование заданий формата ЕГЭ.
Для 2-й подгруппы. Примеры заданий в формате ЕГЭ по разделу «Онтогенез».
(Части «А», «В», «С»)
Аннотации.
Гнатик Е. Н. Антропогенетика на пути к раскрытию тайн эмбриогенеза
//Биология в школе №1, 2009 г., с.3
Проблема образования и индивидуального развития многоклеточных организмов с незапамятных времен интересует ученых и философов. Это один из ключевых вопросов современной биологии. Главная загадка процесса: как из единственной зародышевой клетки развивается многообразие типов специализированных клеток? Как эти клетки «узнают», где, в каком локальном участке пространства они должны расположиться? Какие программы позволяют, например, голове зародыша сформироваться впереди, а не позади туловища? Какими путями передается подобная «строительная» информация среди вновь образующихся клеток? Как создается «архитектура» многоклеточного организма? Генетика развития находится на стыке таких дисциплин, как генетика, молекулярная биология и экспериментальная эмбриология. Именно комбинация методических подходов, свойственных этим наукам, позволяет проследить путь от гена к признаку.
doc -> Практикум по этнологии: учебно-практическое пособие. Часть 2 / Составители Т. А. Титова, В. Е. Козлов; науч ред. Е. В. Фролова, М. В. Вятчина. Казань, 2014. 52с
doc -> Международная организация труда
doc -> Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013
doc -> Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»
Поделитесь с Вашими друзьями:
