Внутренний стандарт академии по разработке умк
СОДЕРЖАНИЕРАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫДИСЦИПЛИНЫ
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий.
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование БРС.
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.
11. Описаниематериально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
Ещё в «Автореферат»
- Вопросы к вступительному экзамену по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования»
- Прогесс как движение от матреиализма к солипсизму
- Социальный потенциал молодых семей региона как многомерное образование
- Интеграция среднего профессионального и дополнительного образования как механизм профессионализации молодёжи
- Планы занятий
Записи из других категорий
- Творческая деятельность обучающихся на уроках математики как условие формирования устойчивой мотивации к изучению предмета
- Реформа высшей школы: парадоксы и тупики институциональных изменений
- Психология развития и возрастная психология
- Книга стала малодоступной для новых поколений читателей, между тем как потребность в ней, судя по всему
- Обобщенная теория познания и созидания. Кн. 2 : Теория познания. Ч