Вера- принятие каких-либо утверждений без доказательства опытом или разумом, т е. логич доказательством. Вера сложное явление вера уверование вера-упование вера -обязательство. Вера-уверование это вера в факт существования бога. Состоит

Министерство образования и науки Российской Федерации

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ)

Философский факультет

Кафедра социологии

УТВЕРЖДАЮ

Декан философского факультета

____________ С.С.Аванесов

«_____» февраля 2011 г.

Рабочая программа дисциплины

Социология науки

Направление подготовки

040100 Социология

Профиль подготовки

Общий

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Томск 2011

1. а) Цели освоения дисциплины:

Формирование принципов понимания основных категорий, тем и проблем социологии науки как социологической дисциплины, понимание ее места и роли в выработке познавательных, мировоззренческих и профессиональных ориентиров

б) задачи дисциплины:

а) знакомство студентов с социологией науки как разделом социологического знания и видом профессиональной исследовательской деятельности;

б) формирование представления об основных темах и проблемах социологии науки, основных ее разделах, а также методах их исследования;

в) овладение базовым понятийным аппаратом, принципами и приемами социологии науки;

г) формирование представлений об этапах развития и осмысления тематики и проблематики социологии науки;

д) выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными текстами, посвященными проблемам социологии науки;

ж) формирование умения применять полученные общие знания для обсуждения конкретных тем и проблем социологии науки;

з) развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, необходимого для осуществления осмысленного мировоззренческого и профессионального самоопределения;

и) формирование умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем социологии науки и способов их разрешения.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Дисциплина цикла Б3: профессиональный цикл; вариативная часть. Освоение дисциплины предполагает предварительное освоение таких дисциплин как история, философия, история социологии, основы социологии.

Для освоения данной дисциплины обучающийся должен иметь базовые знания по истории, философии и социологии; о социологии как системе знания, виде теоретической деятельности, об основных разделах современного социологического знания, социологических проблемах и методах их исследования; приобрести навык работы с оригинальными и адаптированными текстами, посвященными проблемам социологии, умение излагать учебный материал в области освоенных дисциплин, владеть методами анализа суждений в области философии и социологии, аргументации, ведения дискуссий и полемики; способностью научно анализировать социально-значимые проблемы и использовать основные положения и методы гуманитарных и социальных наук, а также использовать приобретенные теоретические знания.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины призван внести вклад в формирование и развитие основных общекультурных и профессиональных компетенций:

способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК- 10);

способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: предмет социологии науки, ее основные темы и проблемы, формы социальной практики, ведущие к возникновению проблем, связанных со сферой социологии науки.

Уметь: видеть связь тем и проблем социологии науки с темами и проблемами социологического знания в целом, использовать положения и понятия социологии науки для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений, формулировать и аргументированно излагать собственное видение проблем социологии науки и способов их разрешения.

Владеть: навыками чтения и анализа текстов, содержащих представления о социологии науки, публичных выступлений и письменного аргументированного изложения как позиций, изложенных в анализируемых текстах, так и собственной точки зрения.

Демонстрировать способность и готовность к обсуждению, диалогу и восприятию различных позиций, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера, которые связаны с темами и проблемами социологии науки.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы – 72 часа, из них 36 аудиторных, зачет