Учебное пособие «Современный литературный процесс в России»

1. Московский государственный университет печатиСушилина И.К.
   
   

            Современный литературный процесс в России

2. 
   Учебное пособие УДК 82.09

   Сушилина И.К.
   
   
   
   Современный литературный процесс в России: Учебное пособие
   
   Москва:  Изд-во МГУП , 2001.  130 с.  500 экз.

   
   
   Учебное пособие «Современный литературный процесс в России» подготовлено доцентом кафедры истории литературы, кандидатом филологических наук И.К. Сушилиной. Глава 4 «Смыслообразующие тенденции в современной поэзии» написана кандидатом филологических наук З.С. Старковой. В пособии рассматриваются основные закономерности современного литературного процесса в России, творчество наиболее значительных писателей. Пособие предназначено для лекционных и семинарских занятий, а также для самостоятельной работы студентов.

   ISBN 5-8122-0433-0

1. 
   Оглавление
   

  Введение

1.  ГЛАВА 1. Социокультурная ситуация новейшего времени и литература

    1.1.  «Хрущевская оттепель»: драматичные процессы в жизни и литературе

    1.2.  Нравственно—политические, социокультурные процессы 70-х годов и их отражение в литературе

    1.3.  «Перестройка» и литература

    1.4.  Постперестроечная эпоха и коллизии литературы

2.  ГЛАВА 2. Традиции реализма и их преломление в современной литературе

    2.1.  Эволюция «деревенской прозы»

    2.2.  Творческие поиски В.П. Астафьева

    2.3.  Место А.И. Солженицына в современном литературном процессе

    2.4.  Проза Л.С. Петрушевской в свете чеховских традиций

    2.5.  Проза В.С. Маканина — пограничная зона

3.  ГЛАВА 3. Постмодернизм в современном литературном процессе

    3.1.  Постмодернизм как теоретико—литературная проблема

    3.2.  Роман А. Битова «Пушкинский дом» как художественное переосмысление прошлого

    3.3.  Поэма Венедикта Ерофеева «Москва — Петушки» и ее место в отечественной литературе

    3.4.  Постмодернисты 90-х в поисках эстетической свободы

4.  ГЛАВА 4. Смыслообразующие тенденции в современной поэзии

    4.1.  Гармонии урок

    4.2.  «Закон поэтической биологии»

    4.3.  Поэзия и «не поэзия»

  Заключение

  Вопросы и задания для самопроверки

  Учебно—методические материалы по дисциплине

Введение

«Литературный процесс» как теоретико-литературное понятие

Термин «литературный процесс» в отечественном литературоведении возник в конце 1920-х годов, хотя само понятие сформировалось в критике еще в XIX веке. Знаменитые обзоры Белинского «Взгляд на русскую литературу 1846 года» и др. — одна из первых попыток представить особенности и закономерности литературного развития того или иного периода отечественной литературы, т.е. особенности и закономерности литературного процесса.

Термином «литературный процесс» обозначается историческое существование литературы, ее функционирование и эволюция как в определенную эпоху, так и на протяжении всей истории нации».

Ю. Тынянов в статье «О литературной эволюции» употребил термин «эволюция литературного ряда» как один из вариантов терминологического обозначения понятия «литературный процесс». Разрабатывая основные принципы изучения литературного процесса, он убедительно показывал неплодотворность и «опасность изучения лишь главных явлений», приводящих историю литературы «к истории генералов».

Литературный процесс включает в себя все написанное и опубликованное в определенный период — от произведений первого ряда до книг-однодневок массовой литературы. Читательское восприятие и реакция критики — непременные составляющие литературного процесса. Три субъекта литературного процесса — читатель, писатель, критик — являют собой нерасторжимое единство, обеспечивая функционирование литературы. Тем более что порой незначительные в масштабах истории национальной литературы произведения оказываются в центре литературного процесса эпохи, а шедевры остаются в тени, по-настоящему не прочитанные современниками. Некоторые произведения становятся фактом литературного процесса спустя десятки лет после их написания.

Каждое явление литературы существует не только как художественный текст, но и в контексте социальных и культурных факторов эпохи. Именно эти факторы контекста актуализируют понятие «литературный процесс» и обусловливают необходимость изучения особенностей литературного процесса того или иного периода, что никак не противоречит склонности современного литературоведения к выявлению имманентных свойств литературы — ее внутренних законов и эстетического начала.

В литературоведении последних лет существует точка зрения, что понятие «литературный процесс» себя изжило, если иметь в виду разрушение причинно-следственной линейности литературного движения, обеспеченной в прежние годы идеологическим единством литературы. Сегодняшняя литературная жизнь действительно не подчиняется закономерностям линейного порядка. Перед нами сложная многоуровневая система со столь же сложной и неоднозначной иерархией ценностей. Но эта «многоуровневость» литературы и есть определяющая качественная черта современного литературного процесса. Да и во все времена литературный процесс не представлял собой исключительно линейную последовательность явлений литературного развития. Литературный процесс — некая система, включающая все написанные в данный период художественные тексты в их восприятии читателем и критикой. Осознать особенности литературного развития — значит дать характеристику состояния литературы того или иного периода.

Задачей данного пособия является выявление закономерностей и особенностей литературного процесса последних десятилетий XX века.

1.