Тематика рефератов рекомендуемые


ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

Рекомендуемые темы рефератов на основе первоисточников


  1. Учения древнегреческих мудрецов о первоначалах, бытии и человеке в изложении Диогена Лаэртского («О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов»).


  2. Теория идей Платона (Диалоги «Лисистрат», «Протагор», «Пир»).


  3. Образ Сократа в диалогах Платона «Апология Сократа», «Критон», «Федон».


  4. Диалоги Платона «Гиппий Больший», «Протагор» и «Менон», их основные идеи и художественные особенности.


  5. Концепция души и знания в диалогах Платона «Гиппий Больший», «Менон», «Федр».


  6. Аристотелевская теория души и гносеология («О душе»).


  7. Философско-просветительская концепция Цицерона в книге «Философские трактаты».


  8. Философско-теологические взгляды Аврелия Августина в работах «Исповедь» и «О граде Божием».


  9. Фома Аквинский: гармония веры и разума («Сумма теологии»).


  10. Учение Николая Кузанского о природе человека («Книги простеца», «Об ученом незнании», «Игра в шар»).


  11. «Божественная комедия» Данте как философское учение о человеке.


  12. Анализ общественной жизни в учении Н. Макиавелли («Государь» и «Рассуждения на первую декаду Тита Ливия»)


  13. Философия человека в «Опытах» Мишеля Монтеня.


  14. Теории познания Ф. Бэкона («Великое восстановление наук»).


  15. Сенсуализм: основные принципы. Теория познания Дж. Локка («Опыт о человеческом разуме»).


  16. Педагогическая концепция Локка (по работе «Мысли о воспитании»).


  17. «Философия оптимизма» и проблема человека в «Философских повестях» А. Вольтера.


  18. Диалог как форма развития философско-эстетической мысли в произведении Д. Дидро «Беседы о побочном сыне».


  19. Концепция человека и формирование его умственных способностей в работах «О человеке», «Записных книжках» и «Об уме» К. Гельвеция.


  20. Философские и социально-политические принципы в произведении Гольбаха «Система природы».


  21. Антропология и социальное учение Т. Гоббса в работах «О человеке» и «Левиафан».


  22. Философия сердца и разума Б. Паскаля («Мысли»).


  23. Рационализм Р. Декарта. Методология («Рассуждение о методе»).


  24. Проблема соотношения души и тела в учении Р. Декарта («Страсти души»).


  25. Основные идеи в работе Б. Спинозы «Богословско-политический трактат».


  26. Учение о человеке и человеческой свободе в философии Спинозы («Этика»).


  27. Философские воззрения Г.В. Лейбница в работах «Монадология» и «Новые опыты о человеческом знании».


  28. Концепция предустановленной гармонии и закономерности природно-человеческого мира в философии Лейбница («Опыты теодицеи о благости Божией, свободе человека и начале зла»).


  29. Д. Юм: принципы образования знания («Трактат о человеческой природе»).


  30. Педагогические идеи эпохи Просвещения (по работе Ж.-Ж. Руссо «Эмиль или о воспитании»).


  31. Философские основы нравственности в работах И. Канта «Основы метафизики нравственности» и «Критика практического разума».


  32. Практическая философия и педагогика И. Канта («Антропология с прагматической точки зрения»).


  33. Обоснование теоретического знания в «Критике чистого разума» И. Канта.


  34. Учение И.Г. Фихте о деятельном субъекте, активности его сознания.


  35. Субъективность и объективность; понятие «интеллектуальной интуиции» в работе «Наукоучение» И.Г. Фихте.


  36. «Одиссея духа» в учении Ф.В.Й. Шеллинга («Система трансцендентального идеализма»).


  37. Понятие «основания человеческого бытия» и человеческой свободы в работе Ф.В.Й. Шеллинга «Философское исследование о сущности человеческой свободы, и связанных с ней предметами».


  38. Эстетическая концепция Шеллинга в работе «Философия искусства».


  39. Эстетическая концепция Гегеля в работе «Лекции по эстетике».


  40. Человек и мир человека в работах А. Шопенгауэра «Афоризмы житейской мудрости», «О ничтожестве и горестях жизни».


  41. Концепция мира-представления в работе А. Шопенгауэра «Мир как воля и представление».


  42. Истина, познание и нравственность в философии А. Шопенгауэра («Мир как воля и представление»).


  43. Обоснование концепции социально-экономического развития общества в работе К. Маркса и Ф. Энгельса «Немецкая идеология».


  44. Исследование материалистической диалектики в работах Ф. Энгельса «Анти – Дюринг», «Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии» и «Диалектика природы».


  45. Позитивизм О. Конта в работе «Курс позитивной философии».


  46. Взгляды С. Кьеркегора на человека и человеческую жизнь в работах «Страх и трепет» и «Или-или».


  47. Работа Кьеркегора «Дневник соблазнителя» о стадиях человеческой экзистенции. Теория веры.


  48. Теория морали Ф. Ницше в работах «Антихристианин» и «Генеалогия морали».


  49. «Преодоление человека в философии» Ф. Ницше и сверхчеловек («Человеческое, слишком человеческое», «Так говорил Заратустра»).


  50. Религиозно-философские воззрения в работе Г.С. Сковороды «Сад божественных песен».


  51. Судьба России в работах П.Я. Чаадаева «Философические письма» и «Апология сумасшедшего».


  52. Семейное и общественное воспитание в отечественной культуре XIX века (И. Киреевский, А. Хомяков, И. Ключевский).


  53. Философские и социологические идеи А.С. Хомякова. Идея соборности.


  54. Идеи революционного просветительства Д.К. Писарева в работе «Исторические эскизы».


  55. Концепция безгосударственного общественного самоуправления М.А. Бакунина в работе «Государственность и анархия».


  56. Проблема философии и науки в теоретическом наследии А.И. Герцена («Письма об изучении природы», «Дилетантизм в науке»).


  57. Г.В. Плеханов о роли личности в работе «К вопросу о роли личности в истории».


  58. Учение Н.Я. Данилевского о культурно-исторических типах в работе «Россия и Европа».


  59. Культурно-историческая концепция К.Н. Леонтьева (сборник работ «Восток, Россия и Славянство»).


  60. Русский космизм на примере трактата Н.Ф. Федорова «Философия общего дела».


  61. Принцип созидательной деятельности человечества в работе Н.Ф. Федорова «Философия общего дела».


  62. Понятие «существа человеческого духа» в работе П.Д. Юркевича «Из науки о человеческом духе».


  63. Рассмотрение основных начал нравственной философии Вл. Соловьева в работе «Оправдание добра».


  64. Проблема мира человека в работе Вл. Соловьева «Чтения о Богочеловечестве».


  65. Эстетическая концепция Вл. Соловьева в работах «Красота в природе», «Общий смысл искусства».


  66. Метафизика Всеединства и софиология в работах В.С. Соловьева «Оправдание добра» и «Чтения о Богочеловечестве».


  67. Проблема смысла жизни в работе Е.Н. Трубецкого «Смысл жизни».


  68. Религиозно-философские воззрения В.В. Розанова в работах «Опавшие листья», «Темный лик».


  69. Проблема свободы и творчества в работе Н.А. Бердяева «Смысл творчества».


  70. Основные идеи труда «Философия свободы» Н.А. Бердяева.


  71. Учение о личности Н.А. Бердяева («О назначении человека»).


  72. Этическая доктрина работы Б.П. Вышеславцева («Этика преображенного Эроса»).


  73. Учения о личности и истории в работах Л.П. Карсавина «О личности» и «Философия истории».


  74. Софиология С.Н. Булгакова в его работах «Свет невечерний» и «Купина неопалимая».


  75. Главные положения труда С.Н. Булгакова «Философия имени».


  76. Софиология П.А. Флоренского («Столп и утверждение истины»).


  77. П.А. Флоренского о формах художественного выражения религиозного самосознания в работах «Иконостас», «У водоразделов мысли».


  78. Учение С.Л. Франка о природе «непостижимого» («Непостижимое»).


  79. Концепция бытия человека в работе С.Л. Франка «Непостижимое».


  80. Философские идеи в работах Л.И. Шестова «Афины и Иерусалим», «На весах Иова».


  81. Этическая проблематика в работе И.А. Ильина «О сопротивлении злу силой».


  82. Русская идея: прошлое и настоящее (В. Соловьев «Три силы», «Русская идея», Н.А. Бердяева «Русская идея»)


  83. Проблематика образования в трудах русских мыслителей XIX-XX веков (В.В. Розанов «Педагогические работы», В.В. Зеньковский «Проблемы воспитания в свете христианской антропологии»)


  84. Гуманистические аспекты педагогики (по работе В.В. Зеньковского «Русская педагогика в XX веке.).


  85. Проблема взаимообусловленности образования и воспитания в работе Н.К. Пирогова «Быть или казаться».


  86. Философские раздумья о человеке в книге Николая Рериха «О вечном».


  87. Традиции нравственной философии Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского и современность (по книге Ю. Давыдова «Этика любви и метафизика своеволия»).


  88. Различие славяно-русской и западноевропейских религиозно-философских традиций в истолковании человека.


  89. Философия языка как выражение «мыслительности» и духовной жизни человека в работе А.А. Потебни «Философия языка».


  90. Теория мифа в работах А.А. Потебни «Миф и слово», «Характер мифологического мышления».


  91. Анализ мифа как жизненной реальности в книге А.Ф. Лосева «Диалектика мифа».


  92. О соотношении научного, философского и религиозного мировоззрений (по работе В.И. Вернадского «Научное мировоззрение», С.Л. Франка «Понятие философии. Взаимоотношения философии и науки», «Философия религии»).


  93. Концепция качественной специфики человека в работе Н.П. Дубинина «Что такое человек».


  94. Сознание и деятельная концепция личности в работе А.Н. Леонтьева «Деятельность. Сознание. Личность».


  95. Творческая способность человека и проблема «учиться мыслить» в работе Э.В. Ильенкова «У истоков мысли».


  96. Концепция сознания в работе М. Мамардашвили «Как я понимаю философию».


  97. Проблема красоты творческих усилий личности в работе А.Ф. Лосева «Дерзание духа».


  98. В. Дильтей: науки о природе и науки о духе («Описательная психология»).


  99. Особенности наук о духе (по работе В. Дильтея «Введение в науки о духе»).


  100. Философия культуры в работе О. Шпенглера «Закат Европы».


  101. Антропологические открытия О. Вейнингера в работе «Пол и характер».


  102. Смысл и задачи феноменологии. Понятие «жизненного мира» в работе Э. Гуссерля «Кризис европейских наук».


  103. Работа М. Хайдеггера «О гуманизме»: понятие экзистенции.


  104. Основные идеи экзистенциализма Ж.-П. Сартра («Экзистенциализм – это гуманизм» и роман «Тошнота»).


  105. Техника как объект философского анализа (статьи М. Хайдеггера «Вопрос о технике» и К. Ясперса «Современная техника» в книге «Новая технократическая волна на Западе»)


  106. Возникновение и сущность государства (Т. Гоббс «Левиафан», Ф. Энгельс «Происхождение семьи, частной собственности и государства»).


  107. Диалогические основания культуры (по работам М.М. Бахтина «Проблемы поэтики Достоевского» и М. Бубера «Я и Ты»).


  108. Символическая интерпретация человека и культуры (Э. Кассирер «Опыт о человеке»).


  109. Этика науки и моральная ответственность ученого.


  110. Философия жизни Г. Зиммеля (по работе Г. Зиммеля «Созерцание жизни»).


  111. «Философская вера» как вера мыслящего человека (К. Ясперс «Философская вера»).


  112. Человек и идея «осевого времени» в работе К. Ясперса «Смысл и назначение истории».


  113. Понятие времени в феноменологии (по работе Э. Гуссерля «Феноменология внутреннего сознания времени»).


  114. Проблемы психической регуляции поведения человека (по работе З. Фрейда «Введение в психоанализ. Лекции»).


  115. Концепция структуры личности в работе З. Фрейда «Психология бессознательного».


  116. Концепция бытия человека в философии М. Хайдеггера («Бытие и время»).


  117. Проблема бытия и мышления в книге М. Хайдеггера «Разговор на проселочной дороге».


  118. Поиски решения проблемы бытия человека в работе Ж.- П. Сартра «Бытие и ничто».


  119. Бытие человека и философия абсурдности в книге «Бунтующий человек» А. Камю.


  120. «Введение в философию человеческой культуры» (М. Шелер «Положение человека в космосе», Е. Финк «Основные феномены человеческого бытия» // «Проблемы человека в западной философии»).


  121. Социальная обусловленность жизни человека и проблема свободы в книге Э. Фромма «Бегство от свободы».


  122. Учение В. Франкла о смысле жизни в книге «Человек в поисках смысла».


  123. «Эстетика человеческого» и проблема дегуманизации искусства (по работам Г. Белля «Франкфуртские чтения», Хосе Ортеги-и-Гассета «Дегуманизация искусства», В. Вайдле «Умирание искусства»).


  124. Концепция ценности человеческой жизни в творчестве Г.К. Честертона (по книге Г.К. Честертона «Вечный человек»).


  125. Человек культуры и культура человека (по работам М. Вебера «Наука как призвание и профессия», Ж. Маритена «Ответственность художника»).


  126. Концепция этического начала культуры в книге А. Швейцера «Культура и этика».


  127. Учение В.И. Вернадского о ноосфере и современное глобальное мышление («Биосфера и ноосфера»).


  128. Предназначение историка в культуре (по работе М. Блока «Апология истории или ремесло историка»).


  129. Проблема интерпретаций в гуманитарном знании (по работе П. Рикёра «Конфликт интерпретаций»).


  130. Глобализация и столкновение цивилизаций как реалии современного мира (по работе С. Хантингтона «Столкновение цивилизаций»).


  131. Достоинства и риски постиндустриального общества (по книге У. Бека «Общество риска. На пути к другому модерну»).


  132. Перспективы человека в условиях глобальных проблем современности (У. Бек «Общество риска», К. Лоренц «Оборотная сторона зеркала»).


  133. Вера и разум в неотомизме (Э. Жильсон «Философ и теология», Ж. Маритен «Философ в мире»).


  134. Философия постмодернизма (Ж.-Ф. Лиотар «Состояние постмодерна», Ж. Бодрияр «Символический обмен и страсть», Ф. Гваттари, Ж. Делёз «Что такое философия?»)


  135. Постмодернистская топография письма. (Ж.Деррида «Письмо и различие»).


  136. Размышления о конце истории (по работам Ф. Фукуямы и П.Дж. Бьюкенена «Смерть Запада»).


  137. Религия, ее место и роль в современном мире (А.С. Панарин «Православная цивилизация в глобальном мире»).

Каталог: userfiles
userfiles -> Лекции № Раздела Наименование лекций
userfiles -> С. О. Петров, кандидат философских наук, доцент Д. Е. Любомиров
userfiles -> «сми как фактор формирования религиозного и морального сознания в современной россии»
userfiles -> Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология
userfiles -> 1. Философское учение о бытии это: (Выбрать один правильный ответ)

Поделитесь с Вашими друзьями:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *