Специализированный модуль «Социология общественного мнения»

Специализированный модуль

«Социология общественного мнения»

(учебно-методические материалы)

(составитель: С.В. Андриевская)

Введение

Социология общественного мнения ориентирована не только на создание эффективных механизмов и технологий измерения общественного мнения, его конструирования, получения полноценной информации о динамике общественного мнения. Важнейшей целью этой отрасли социологии является изучение теоретических основ исследования феномена общественного мнения, определение его объекта, субъекта, выявление важнейших закономерностей его функционирования, динамики развития общественного мнения как важнейшего социального института современной общественной структуры. Социология общественного мнения, сформировавшись относительно недавно, сегодня заняла важнейшее место как в зарубежной, так и в отечественной социологической науке, а динамика развития гражданского общества, СМИ и информационной среды в целом дает основания думать о ней как об одной из наиболее перспективных отраслей социологии в ближайшем будущем.

Цель изучения учебной дисциплины: сформировать представление об общественном мнении как особой форме общественного сознания и социальном институте, показать механизмы его формирования и особенности социологического изучения.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

1. Познакомить студентов с теориями формирования и функционирования общественного мнения.

2. Показать специфику функционирования общественного мнения.

3. Создать у студентов системных представлений о методологии и методах изучения общественного мнения.

4.Определить проблемы методического обеспечения изучения общественного мнения в социологии;

5.Выявить конструктивные и эффективные способы и средства анализа общественного мнения в структуре социологических исследований;

6.Сформировать знания об основных организациях, проводящих исследования общественного мнения в Республике Беларусь и за рубежом.

В рамках социально-гуманитарной подготовки выпускник высшего учебного заведения при подготовке по образовательной программе первой степени (специалист) должен приобрести следующие социально-личностные компетенции:

культурно-ценностные и личностные ориентации;

гражданственности и патриотизма;

социального взаимодействия;

коммуникации;

здоровьесбережения;

самосовершенствования.

В процессе социально-гуманитарной подготовки выпускник должен развить следующие межпредметные компетенции:

владение методами системного и сравнительного анализа;

сформированность критического мышления;

умение работать в команде;

владение навыками проектирования и прогнозирования;

сформированность личностных качеств: самостоятельность, ответственность, организованность, целеустремлённость, а также мотивационно-ценностная ориентация;

умение учиться, постоянно повышать клавалификацию.