Психология (общая и профессиональная)
Аннотация к рабочей программе дисциплины
Психология (общая и профессиональная)
Объем дисциплины составляет 3 з.е.
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цели преподавания дисциплины: построение у обучающихся системы представлений об основных проблемах, понятиях и направлениях психологической науки.
Задачи изучения дисциплины: 1) дать общее представление о психологии как науке и ее месте в системе наук;
2) познакомить аспирантов с основными понятиями психологической науки (психика, сознание, бессознательное, поведение, деятельность, мотив, цель, эмоции, восприятие, мышление, память, внимание, индивид, личность, характер и др.);
3) показать «работу» открытых в психологии механизмов человеческой деятельности и психики при решении проблем повседневной жизни;
4) заложить общепсихологический фундамент для дальнейшего обучения профессиональной психологии. Сформировать у аспирантов представлений о психологии искусства, включая понимание психологических мотивов и механизмов развития художественной деятельности, принципов психологической организации произведений искусства, особенностей его построения и восприятия.
Структура и содержание дисциплины
Раздел 1. Введение в психологию
Тема 1. Общая характеристика психологии как науки
Представление о круге явлений, изучаемых психологией. Специфика научного психологического знания в отличие от житейского. Место психологии в системе наук. Отрасли психологии. Задачи, решаемые психологами в различных сферах жизни. Проблема определения предмета психологии, плюрализм подходов к ее решению. История изменения предмета психологии на протяжении ее существования (краткий очерк).
Ещё в «Реферат»
- Самостоятельная работа магистранта над дисциплиной складывается из подготовки к практическим занятиям и к зачёту, а также работы над докладами и рефератом
- 1. Предмет и объект психологической науки Общая характеристика психологии как науки. Объект и предмет психологии. Задачи психологической науки
- История финансовой науки и ее развитие в России
- Организационные структуры систем управления
- Проект концепция общероссийской системы оценки качества образования