Учебно-методическое пособие «История зарубежной литературы ХХ века»

ГОУ ВПО Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского

Киричук Е.В.

Учебно-методическое пособие

«История зарубежной литературы ХХ века»

для студентов 4 курса филологического факультета.

2010

Вводная лекция: «Литературный процесс в начале ХХ столетия: эстетика и теория».

Художественная литература ХХ века является одной из важных ветвей современной культуры и искусства. Непосредственные предпосылки ее формирования сложились на рубеже ХIХ-ХХ веков в русле таких явлений как: натуралистическая поэтика в романистике этого времени, школа символизма во французской поэзии, реформа театра и появление новой драмы, английский эстетизм и неоромантизм.

Эти течения совпадают с началом эпохи модерна, которая датируется историческим периодом от1870-1910 до 1960 года. Этот период определяется изменением общественных, культурных, исторических систем и наступлением нового периода в развитии европейской цивилизации. Эпоха модерна повлияла на становление всех видов культурной деятельности человека: искусство, литературу, архитектуру, живопись и музыку.

Период рубежа XIX-ХХ веков заканчивается 1917 годом по данным учебников истории литературы – это последний год первой мировой войны, которая изменила мировоззренческие и исторические границы мира в сознании европейца.

В это время происходит становление новой картины мира, нашедшее свое отражение в области гуманитарной культуры: изменения охватывают все области человеческой деятельности от научных представлений до духовной системы ценностей.

На становление новой картины мира также повлияли многочисленные философские учения, которые приобретают популярность или складываются в этот период. Интуитивизм А. Бергсона, психоанализ З. Фрейда, учения А. Шопенгауэра и Ф. Ницше, пробудившие интерес к мифу, философское обоснование К.Г. Юнгом идей архетипа и коллективного бессознательного, О. Шпенглер, определивший границы европейской культуры и цивилизации в труде «Закат Европы», учения экзистенциальной философии С. Киркегора, К. Ясперса, Г. Марселя, М. Хайдеггера, центральной проблемой которых стало пространство «Я», а также оппозиция «свое — чужое», проблема «другого». «Ад — это другие». Ж.-П. Сартр.

Рубеж ХIХ-ХХ веков как эпоха «модерна» и ХХ век как эпоха «модернизма». Литературные направления и школы начала ХХ века. Общая характеристика сюрреализма, дадаизма, экспрессионизма.

Художественный мир «модернизма»: художник и общество, предмет литературного творчества, новаторство в области формы художественного произведения и стиля. Т.С. Элиот о сути искусства и роли традиции.

Рекомендуемая дополнительная литература по теме:

1. 
   Т.С. Элиот. Традиция и индивидуальный талант. Что такое классик?
   

2. 
   К.Г. Юнг. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству.
   

3. 
   А. Бергсон. Смех на сцене и в жизни.
   

4. 
   О. Шпенглер. Аполлоническая, фаустовская, магическая душа. // Закат Европы.
   

5. 
   С. Киркегор. Страх и трепет. Смертельная болезнь и отчаяние. // Болезнь к смерти.
   

6. 
   К. Ясперс. Ницше и христианство.
   

7. 
   Г. Марсель. Быть и иметь.
   

8. 
   Уго Перси. Модерн и слово. М., Аграф, 2007. с. 224
   

9. 
   Цветков Ю.Я. Литература венского модерна. М., 2003
   

10. 
    З. Фрейд. Я и Оно. Тотем и табу. ( Проблема «другого»)
    

11. 
    Ж.П. Сартр. Первичное отношение к другому: любовь, язык, мазохизм.