Программа вступительного экзамена по направлению подготовки научно-педагогических кадров для поступающих в аспирантуру
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет имени Г.В.Плеханова»
Саратовский государственный социально-экономический институт
УТВЕРЖДЕНО
научно-методическим советом
факультета подготовки
научно-педагогических кадров
ПРОГРАММА
вступительного экзамена по направлению подготовки
научно-педагогических кадров
для поступающих в аспирантуру
|
Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре |
Код направления подготовки |
Наименование направления подготовки |
|
45.06.01 |
Языкознание и литературоведение |
|
Шифр научной специальности |
Наименование научной специальности |
|
10.02.19 |
Теория языка |
Саратов
2014
-
Общие положения
Программа вступительного экзамена в аспирантуру ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» составлена в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
2. Содержание вступительного экзамена
2.1. Содержание разделов
Ещё в «Программа»
- Программа учебной дисциплины Направление подготовки: 030900 Юриспруденция Профиль подготовки: прокурорская деятельность
- Выделены зеленым цветом) дифференциованные по исполнителям, подразделениям университета (выделены синим цветом) в контексте основных научных подпрограмм и разделов программы «Развития научного потенциала высшей школы»
- Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности
- Для успешного развития всего российского общества требуются личности, которые одновременно являются компетентными и творческими
- Программа по предмету «Обществознание»
Записи из других категорий
- Изучение истории в основной школе направлено на достижение следующих целей
- Программа дисциплины «Русская литература XVIII-XIX вв в кросс культурной перспективе»
- Михаил Иванович Туган-Барановский
- «Документоведение и документационное обеспечение управления» – 032001
- Идентификация как механизм развития этнического самосознания