Программа по курсу «История и философия науки. Философские проблемы естественных и технических наук» предназначена для аспирантов

1

2

3
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящая программа по курсу «История и философия науки. Философские проблемы естественных и технических наук» предназначена для аспирантов, обучающихся по специальностям, относящимся к блоку естественно-технических направлений наук.
Программа ориентирована на анализ основных мировоззренческих и методологических проблем, возникающих в науке на современном этапе ее развития, и получение представления о тенденциях исторического развития данной отрасли науки.
Аспиранты должны освоить содержание тех разделов, которые относятся к отрасли наук их специализации.
2. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная цель дисциплины – формирование у аспирантов понимания и роли науки как феномена культуры и социального института и выстраивание у них метапредметного видения специфики научного исследования.
3. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСНОВЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
По окончании курса аспирант (соискатель) должен продемонстрировать владение категориальным аппаратом истории и философии науки, общенаучным терминологическим аппаратом своей специальности, а также следующие
общекультурные компетенции способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; способность проявлять творческую активность, инициативу, ответственность в ходе решения профессиональных задач; способность самостоятельно выстраивать собственный исследовательский навигатор, выстраивать логику и методологию собственного научно исследования; способность выстраивать метапредметные связи между научными отраслями и научными предметами.
Знать и понимать:
историю формирования предмета науки, динамику и эволюцию научных программ в истории науки; основные принципы построения научного исследования.
Уметь:
проводить научные исследования; пользоваться инструментарием научного исследования; самостоятельно формулировать конкретные задачи научных исследований и проводить углубленную их разработку, в том числе уметь анализировать их с помощью средств современной философии; формулировать цели и достигать новых результатов в соответст-вующей предметной области; представлять итоги научной деятельности в виде отчетов, презентаций, аналитических обзоров и рефератов; принимать управленческие решения на основе проделанного методологического анализа.
Владеть:
методами и инструментарием научного исследования;