Профилактика жестокого обращения «Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними»

Профилактика жестокого обращения…

«Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними»

Гильманов Сергей Амирович,

профессор кафедры педагогики и психологии

федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего

профессионального образования

«Югорский государственный университет»

1. Общие характеристики жестокого обращения с детьми

1.1. Объем и содержание понятия

Определение термина «Жестокое обращение с детьми» – достаточно сложная задача, так как конкретное его содержание зависит от исторических, религиозных этнокультурных, социальных особенностей страны.

Жестокое обращение с детьми является частным случаем насилия – поведения, в котором человеку другим человеком наносится вред, ущерб, осуществляется принуждение, в формах, неприемлемых с моральной и/или правовой позиции. Поэтому описать жестокое обращение можно только через понятие насилия он является родовой характеристикой жестокого обращения, а отличительным (видовым) признаком жестокого обращения является повторяемость и относительная регулярность насилия. Насилие с психолого-педагогической точки зрения всегда сопровождается негативными переживаниями объекта насилия: боль, негативные эмоции (страх, ненависть, фрустрация, стресс, шок и др.) и наносит значительный вред личностному и социальному развитию. Жестокое обращение впрямую связано и с агрессией (от лат. aggressio — нападение), – активной формой выражения эмоций ненависти, гнева, ярости, которая проявляется через причинение ущерба человеку или предмету.

В англоязычной терминологии в XX веке появилось понятие «Child abuse and neglect» (CA&N) — насилие над детьми, жестокое обращение с ними, запущенность и пренебрежение нуждами ребенка. В объем и содержание термина здесь входит широкий спектр наносящих вред ребенку действий со стороны людей, которые опекают его, включая жестокое обращение, повторяющиеся неоправданные наказания или ограничения, которые могут повлечь за собой физические травмы и заболевания, создающие реальную угрозу психическому здоровью ребенка, его развитию или жизни. Такие действия создают серьезную угрозу здоровью и безопасности ребенка, нарушая его право на защиту, поддержку и заботу.

В России термин «жестокое обращение с детьми» как конкретное юридическое понятие впервые появился в Кодексе о браке и семье РСФСР в 1968 г., в котором жестокое обращение с детьми было включено в перечень оснований для лишения родительских прав, но содержание самого понятия не раскрывалось. В ныне действующем Семейном кодексе Российской Федерации (от 29 декабря 1995 года N 223-ФЗ) понятие также не раскрывается, оно упоминается в связи с понятиями «вред», «насилие», «интересы детей».

Жестокое обращение с детьми, как отмечают специалисты, имеет некоторые специфические черты. Для жестокого обращения в доме (семье) это: повторение во времени множественных видов насилия; связанность близкими отношениями объекта и субъекта насильственных действий, что обусловливает особенно мучительные переживания; явное преобладание мужчин как субъектов жестокого обращения; острые переживания насилия тех членов семьи, кто становится их свидетелем, хотя сам и не подвергается насилию. Характерной чертой насилия в семье является и то, что начавшись, насилие, с каждым последующим разом увеличивается по частоте и степени жестокости; чередуется с обещаниями измениться и извинениями, приносимыми обидчиком; при попытке сопротивления наблюдается эскалация опасности для жертвы.