План курсовой подготовки на 2016 2021 гг

План курсовой подготовки на 2016 — 2021 гг.

№ п/п	ФИО	Год прохождения КПК	ТЕМА	К-во часов	Плановое КПК
1	Антипина Е.А.	2012 2012 2012 2014 2014 2016	Менеджмент в образовании ВШЭ КПК по ФГОС ООО Управление введением ФГОС Аккредитация и лицензирование ОУ. Подготовка к экспертизе и последующим проверкам Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд АНО ДПО «Каменный город «Менеджмент организации. Управление результатами и достижениями»	72 120 72 72 120 108	2019
2	Безукладникова Ю.В.	2012 2012 2012 2012 2014 2015 2015 2016	Теория и методика духовно-нравственного воспитания Преподавание русского языка в свете ФГОС ООО КПК по ФГОС ООО Методология и практика государственно-общественного управления в ОУ Мониторинг метапредметных и личностных результатов в основной школе» Конструирование и анализ современного урока литературы в условиях реализации ФГОС» Контроль и оценка результатов обучения русскому языку и литературе АНО ДПО «Каменный город «Менеджмент организации. Управление результатами и достижениями»	72 72 120 72 108 24 108 108	2019
3	Берент Н.Н.	2007 2011 2012 2015	Преподавание русского языка и литературы в средней школе (базовый уровень) Подготовка членов муниципальных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом в экзаменационных работах ГИА за курс основной школы по русскому языку и литературе КПК ФГОС ООО Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в области методики обучения написанию сочинений на ступени основного общего образования 5-9 классы и среднего полного образования 10 – 11 классы	72 72 120 72	2018
4	Береснева Н.А.	2011 2012	Реализация системно-деятельностного подхода при формировании иноязычной компетенции учащихся основной и старшей школы в русле требований ФГОС. Теоретико– методологические основы реализации ФГОС	72 108	2016
5	Ваганова О.Л.	2013 2014	«Создание информационно-развивающей среды основной школы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта». Современные научные знания и новые педагогические технологии в преподавании географии в условиях введения ФГОС	108 108	2017
6	Ветошкин И.В.				2016
7	Вяткина Н.В.	2012	Теоретико-методологические основы реализации стандарта второго поколения и практика внедрения (ФГОС НОО)	108	2016
8	Грехова В.Ш.	2015	Реализация стандартов ФГОС в практике преподавания отечественной истории и обществознания в школе	108	2018
9	Гусельникова Т.Л.	2012 2014 2015	КПК по ФГОС ООО «Мониторинг метапредметных и личностных результатов в основной школе» Содержание и организация обучения химии в условиях введения ФГОС ООО	120 108 108	2018
10	Десяткова М.Ю.	2014 2014	Семинар – тренинг в рамках проекта «Школьные службы примирения – расширение и укрепление сети НКО по профилактике межэтнических и межконфессиональных конфликтов в регионах России» «Профилактика деструктивного поведения детей и подростков»	24 72	2017
11	Джумалиева Е.С.	2009г 2011 2011 2012 2014	Обновление системы оценивания и контроля уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции уч-ся Совершенствование языковой подготовки преподавателей иностранного языка Реализация системно-деятельностного подхода при формировании иноязычной компетенции учащихся основной и старшей школы в русле требований ФГОС. КПК по ФГОС ООО «Мониторинг метапредметных и личностных результатов в основной школе»	72 72 72 120 108	2017
12	Заитова О.В.	2009 2012 2014 2015 2015	Новые подходы в преподавании русского языка и литературы КПК по ФГОС ООО Подготовка членов муниципальных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом в экзаменационных работах ГИА за курс основной школы по русскому языку и литературе Конструирование и анализ современного урока литературы в условиях реализации ФГОС» Контроль и оценка результатов обучения русскому языку и литературе	96 120 40 24 108	2018
13	Зыкова Т.Е.	2012 2013 2014	«Обновление содержания и методов музыкального образования школьников в условиях внедрения ФГОС второго поколения» Теоретико-методологические основы реализации стандарта второго поколения и практика внедрения (ФГОС НОО) Реализация требований ФГОС в преподавании музыки	24ч 108 108	2017
14	Колосова В.Ю.	2013 2014 2015	«Современные методы повышения качества непрерывного обучения математике в 4-11-х классах для успешной реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов» Подготовка членов муниципальных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом в экзаменационных работах ГИА за курс основной школы по математике Реализация метапредметного подхода в процессе обучения учащихся основной школы	108 40 24	2016
15	Коновалова Н.Л.	2009г. 2011 2014	«Обновление содержания и методики преподавания учебных дисциплин в начальной школе», ПКИПКРО, г.Пермь; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: актуальные проблемы введения Организация образовательной среды и системы сопровождения детей с ОВЗ в образовательном пространстве в рамках реализации ФЗ № 273	96 72 72	2017
16	Красильникова Ю.В.	2014	Специальное (дефектологическое) образование, диплом магистра	750	2017
17	Кынкурогова А.С.	2012 2017	Подготовка к аттестации – содержательные и технологические вопросы АНО ВПО «Европейский Университет «Бизнес-Треугольник», программа прфессиональной переподготовки по специальности «Практическая психология», дистанционная форма обучения. Специальность: педагог — психолог	24 700	2020
18	Магафурова Ю.Н.	2009 2011 2012 2012 2012 2013 2013 2013 2014 2014 2015 2015 2015	Формирование компетентностей в процессе обучения младших школьников Теоретические и методологические основы введения ФГОС Применение современных информационно- коммуникационных технологий для реализации требований ФГОС НОО» Формирование УУД средством системы Занкова Развитие умения работать с информацией средствами системы Занкова Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса литературного чтения системы Занкова «Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Изобразительное искусство» системы Л.В. Занкова» «Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Математика» системы развивающего обучения Л.В. Занкова» Формирование и мониторинг метапредметных результатов в начальной школе «Возможности технологии междисциплинарного обучения для формирования текстовой компетентности младших школьников» «Текст: работа с информацией» Место проектной деятельности в достижении планируемых результатов ФГОС НОО Внеурочная деятельность как одно из средств достижения планируемых результатов ФГОС НОО	72 72 72 24 24 24 24 24 72 24 24 24 24	2018
19	Марьинская О.Я.	2007 2013 2014	«Преподавание русского языка и литературы в средней школе (базовый уровень) ПКИПКРО. г.Пермь; Механизмы реализации системно-деятельностного и компетентностного подходов в содержании и организации образовательного процесса по русскому языку и литературе как условие введения ФГОС Профессиональное самоопределение школьников как средство достижения личностных результатов	96 108 24	2016
20	Оборина С.И.	2011 2012 2012 2014 2016	Применение современных информационно- коммуникационных технологий для реализации требований ФГОС НОО» Основы духовно-нравственной культуры народов России Методология и практика государственно-общественного управления в ОУ «Возможности технологии междисциплинарного обучения для формирования текстовой компетентности младших школьников» АНО ДПО «Каменный город «Менеджмент организации. Управление результатами и достижениями»	72 72 72 16 108	2019
21	Ощепкова Т.А.	2011 2013 2014	«Повышение квалификации специалистов сферы образования по использованию электронных образовательных ресурсов» ФГОС «Создание информационно-развивающей среды основной школы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта». Управление качеством образования: современные методы повышения качества непрерывного обучения информатике для успешной реализации новых ФГОС	120 108 108	2017
22	Панова Л.Л.	2009 2012 2014 2016	КПК Компетентностный подход в преподавании географии КПК ФГОС ООО Современные научные знания и новые педагогические технологии в преподавании географии в условиях введения ФГОС АНО ДПО «Каменный город «Менеджмент организации. Управление результатами и достижениями»	102 120 108 108	2019
23	Половникова Л.И.	2012 2012 2012 2013 2013 2015 2015 2015 2015	Развитие умения работать с информацией средствами системы Занкова Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса литературного чтения системы Занкова Теоретико-методологические основы реализации стандарта второго поколения и практика внедрения (ФГОС НОО) «Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Изобразительное искусство» системы Л.В. Занкова» «Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса «Математика» системы развивающего обучения Л.В. Занкова» «Текст: работа с информацией» Оценивание предметных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО Внеурочная деятельность как одно из средств достижения планируемых результатов ФГОС НОО Место проектной деятельности в достижении планируемых результатов ФГОС НОО	24 24 108 24 24 24 72 24 24	2018
24	Павлова Н.И.	2015	ППМС – центр «Восстановительный подход в работе с несовершеннолетними»	72	2018
25	Полянская М.И.	2010 2013	Профессиональные компетентности учителя математики как условие достижения современного качества образования ФГОС «Создание информационно-развивающей среды основной школы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта».	72 108	2016
26	Полунина Л.В.	2010 2011 2011 2012 2012 2014 2014 2015 2015	Преподавание права в школе Подготовка членов муниципальных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом в ГИА за курс основной школы по истории и обществознанию Международная школа преподавателей гуманитарного цикла Теоретико– методологические основы реализации ФГОС КПК по ФГОС ООО Обучение педагогических и руководящих работников системы образования ПК по работе на новом технологичном оборудовании «Мониторинг метапредметных и личностных результатов в основной школе» Реализация метапредметного подхода в процессе обучения учащихся основной школы Реализация стандартов ФГОС в практике преподавания отечественной истории и обществознания в школе	72 72 52,5 108 120 72 108 24 108	2018
27	Поршукова Д.Д.	2012 2012 2015	Теоретико-методологические основы реализации стандарта второго поколения и практика внедрения (ФГОС НОО) Исследовательская деятельность Оценивание предметных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО	108 72 72	2018
28	Привалова О.А.	2009 2009 2010 2012 2015	Теория и методика ДНВ Компетентностный подход КПК математиков Теоретико– методологические основы реализации ФГОС Технологии обучения математике в основной школе: внедрение ФГОС	40 72 72 108 108	2018
29	Пушкарёва П.Д.	2015	Окончание ПГГПУ		2018
30	Пушкарёва Н.Б.	2010 2011 2011 2014	КПК УМК «Школа 2000-2100» Научно-теоретические и научно-методологические основы построения ФГОС второго поколения Применение современных информационно- коммуникационных технологий для реализации требований ФГОС НОО» Формирование и мониторинг метапредметных результатов в начальной школе	72 72 72 72	2017
	Распопова И.А.	2007 2015	Преподавание русского языка и литературы (базовый уровень) Подготовка членов МПК по проверке ГИА	96 40	2016
31	Слобожанинова Н.И.	2012 2015	Теоретико-методологические основы реализации стандарта второго поколения и практика внедрения (ФГОС НОО) Окончание ППК	108	2018
32	Солодянникова О.И.	2012 2013 2014 2015 2015	«Современные подходы к организации технологической подготовки школьников» ФГОС «Создание информационно-развивающей среды основной школы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта». Работа с графикой Создание дидактических материалов с помощью онлайн-сервисов» Технологии ФГОС	72 108 24 24 24	2018
33	Терёхин А.В.	2011 2013	КПК Новое содержание программы по физической культуре в свете стандартов второго поколения ФГОС «Создание информационно-развивающей среды основной школы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта».	72 108	2016
34	Тетюева А.А.	2012	КПК по ФГОС ООО	120	2016
35	Увицкая Е.С.	2008 2009 2010 2012 2014	Информационные компьютерные технологии в преподавании физики. Формирование компетентностей в процессе обучения физике учащихся старшей школы. КПК Компетентностный характер обучения физике в условиях современной модели образования. Требования ФГОС основного общего образования и их реализация в преподавании курса физики Обучение педагогических и руководящих работников системы образования ПК по работе на новом технологичном оборудовании	72 72 96 8 72	2017
36	Хлупина Л.В.	2007 2008 2011 2015	Личностно-деятельностная модель образования системы «Школа 2000-2100» КПК УМК «Школа 2000-2100» Теоретические и методологические основы введения ФГОС в 1 классе Инновации предметных областей начального образования	40 72 72 72	2018
37	Чайкина Л.В.	2010 2014	Новое содержание программы по физической культуре в свете стандартов второго поколения Особенности преподавания физической культуры в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования	72 108	2017
38	Шестакова Е.А.	2013	Преподавание русского языка и литературы	108	2016
39	Щеголькова Т.М.	2012 2014 2015 2015	КПК ФГОС ООО «Мониторинг метапредметных и личностных результатов в основной школе» Технологии ФГОС Реализация стандартов ФГОС в практике преподавания отечественной истории и обществознания в школе	120 108 24 108	2018
40	Ященко Е.С.	2015	Особенности преподавания физической культуры в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, норм ГТО	108	2018

Каталог:

Поделитесь с Вашими друзьями:

Добавить комментарий Отменить ответ