Перечень вопросов
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
Перечень вопросов
к зачету
Раздел I. Введение в мир философии.
-
Мировоззрение: понятие, структура, роль в жизни человека.
-
Специфика основных исторических форм мировоззрения: мифа, религии, философии.
-
Предмет философии.
-
Философия и наука. Философия и религия.
-
Основной вопрос философии. Материализм и идеализм, их разновидности.
-
Функции философии.
-
Роль изучения философии в профессиональном становлении юриста.
Раздел II. Онтология или учение о бытии. Проблема идеального.
-
Бытие как исходная философская категория. Бытие и небытие.
-
Основные формы бытия.
-
Понятие материи. Принцип материального единства мира.
-
Структуность материи.
-
Движение и покой. Основные формы движения материи и их взаимосвязь.
-
Пространство и время.
-
Специфика пространственно-временных свойств в неживой, живой природе и социальных процессах.
-
Проблема идеального (духовного): идеалистический и материалистический подходы.
-
Диалектико-материалистическая концепция возникновения сознания как развитие форм отражения.
-
Общественная природа сознания, роль в его возникновении труда, общения и языка.
-
Сущность, структура и функции сознания.
-
Сознание индивидуальное и общественное.
-
Основные структурные уровни, формы общественного сознания.
Ещё в «Автореферат»
- Артемьев А. И. Социология личности. – -е изд. – М.: Изд-во «Арба т-xxi», 2001. – 256 с. Содержание н. Федоркин, В. Артемьев. Вместо введения Раздел первый
- 1. Философия,ее предмет и функции. Взаимосвязь Ф. и частных наук
- Социальная работа в системе образования
- 1. Теоретические основы отечественной дошкольной педагогики
- Внедрения эффективных форм профилактики и оздоровления детей школьного возраста
Записи из других категорий
- Т. В. Батурина С. В. Ивлев Основные понятия по политологии и социологии Краткий словарь и тесты
- Методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям
- Доктринальные тексты Махаяны (литература сутр)
- Программа научной конференции
- Программа дисциплины «Сравнительно-исторический метод в социальных исследованиях»