Модификация неоклассической модели
Модификация неоклассической модели
Многие современные ученые — экономисты Запада утверждают, что рациональное поведение человека в экономике несвободно от больших психологических посылок. Это, в свою очередь, требует использования достижений теоретической и прикладной психологии, в т.ч. новой отрасли науки — экономической психологии. Традиционно к психологическим предпосылкам экономического поведения человека обращается неоавстрийская школа (Л. Мизес, Ф. Хайек). Появились теории рационального выбора, теория игр (Дж. фон Нейман), теория человеческого капитала (Г. Беккер), общесоциологическая теория рационального действия (Дж. Коулмен), теория общественного выбора (Дж.Бьюкенен).
Людвиг фон Мизес развивал идею, что экономика как наука должна исходить из логики индивидуальной трудовой деятельности человека и разумности его хозяйственной активности. Общая теория деятельности человека представлена в его работе «Деятельность человека», где он последовательно рассматривает мотивы, побуждающие человека трудиться (в частности, психологию, мораль, инстинкты); анализирует соотношение личного и индивидуального в деятельности человека (проблема «я и мы»); подробно разбирает методологические принципы индивидуализма как одного из основополагающих моментов философии либерализма. Он подчеркивает, что философия индивидуализма основывается на признании фактора человеческого достоинства и уважения к человеческой личности. Его внимание привлекают также проблемы кооперации людей в процессе труда и специализации производства, результаты разделения труда, проблемы учета хозяйственной деятельности.
Мизес исследует поведение хозяйствующих субъектов в чисто рыночном хозяйстве, в «испорченной» экономике (модель экономики развивающихся стран) и в нерыночной (социалистической) экономике. В частности, в рыночном хозяйстве в числе прочих проблем он исследует проблему соотношения заработной платы и налогов; изучает вопрос о несовпадении и гармонизации производственных интересов различных слоёв общества. Мизес исследует происхождение социалистических идей, основные социалистические доктрины и делает вывод о невозможности рациональной экономики в условиях социалистической политической системы.
Ещё в «Автореферат»
- Энтузиасты русского музыкального просвещения: М. А. Балакирев vs А. Г. Рубинштейн
- Формирование личности в условиях компьютеризации образовательного процесса
- Отдел отраслевой литературы представляет календарь правовых, и общественно-политических
- Проблема объективности научного знания в развитии познавательной деятельности
- Какие персонажи были ровесниками
Записи из других категорий
- Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета
- В. Д. Шадриков 11 апреля 1994 г
- Книга известного французского социолога и философа Жана Бодрийяра (р. 1929) посвящена проблемам «общества потребления»
- Типовые ситуации конфликта интересовна государственной
- Кдс: Нравственное богословие 3 класс (1 часть)