Методические указания для студентов всех специальностей заочной формы получения образования

Учреждение образования

«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»

Кафедра философии

Контрольные работы

по дисциплине «Философия»

Методические указания

для студентов всех специальностей

заочной формы получения образования

Брест 2013

С О Д Е Р ЖА Н И Е:

Предисловие ………………………………………………………………………. 3

Содержание учебного материала ………………………………………………. 5

Указания по выполнению контрольной работы …………………………… 10

Тестовые задания:

Философия как социокультурный феномен ………………………………….. 11

Исторические типы классической философии ……………………………… 13

Основные тенденции развития неклассической философии ………………. 21

Философская мысль Беларуси ………………………………………………….. 24

Метафизика и онтология ……………………………………………………… 25

Философская антропология ……………………………………………………. 29

Познание как ценность культуры и предмет философского анализа …….. 32

Социальная философия …………………………………………………………. 37

Нулевой вариант ………………………………………………………………… 44

Литература ……………………………………………………………………….. 48

ПРЕДИСЛОВИЕ

Философия занимает центральное место в гуманитарной подготовке современного студента. Она вносит весомый вклад в формирование мировоззрения личности, способствует становлению его активной гражданской позиции. Философия может быть рассмотрена в качестве своего рода гуманитарной экспертизы разнообразных способов теоретической и практической самореализации человека.

Изучение философии ориентировано на освоение студентами наследия мировой и отечественной философской мысли, формирования у них творческого отношения к этому наследию. Предлагаемая программа курса призвана способствовать решению этой задачи и расширению горизонта философского видения студентом современного мира и собственной жизненной позиции.

Основной целью преподавания философии является формирование у выпускника современного мировоззрения и интегрального видения мира, базирующегося на гуманистических идеях и принципах деятельности.

Реализация поставленной цели определяет основные задачи курса:

·овладение выпускником основами мировой и отечественной философской культуры;

·формирование способности к креативному и критическому мышлению в социально-преобразовательной и профессиональной деятельности, овладение современным стилем научно-практического и рационально-ориентированного мышления;

·формирование у студента соответствующих философских компетенций – предметных и операциональных.

Завершая изучение курса философии, студент должен знать:

·основные проблемы философии и сущность важнейших философских учений;

·ключевые идеи и категории философского анализа;

·основные принципы философской концепции бытия;

·фундаментальные компоненты философской теории человека;

·основные ценности современной культуры;

·социокультурные основания и основные закономерности человеческой деятельности (в т.ч. и профессиональной);

·основные принципы, законы и механизмы познавательной деятельности, важнейшие философские методы и регулятивы научного исследования;

·основные закономерности функционирования и развития общества, их особенности в современном мире;

·смысл и содержание глобальных проблем современности, основные стратегии и перспективы их разрешения;

Студент должен уметь:

·формулировать и аргументировать основные идеи и ценности своего философского мировоззрения;

·применять философские идеи и категории в анализе социокультурных и профессиональных проблем и ситуаций;

·характеризовать ведущие идеи философской картины мира, транслировать и популяризировать их;

·уметь понять и объяснить различные версии ответов на фундаментальные вопросы о смысле человеческого бытия;

·осуществлять осмысленный ценностный выбор. Формулировать и аргументировать аксиологические регулятивы своей жизни и профессиональной жизни профессиональной деятельности;

·определять смысл, цели, задачи и гуманистические параметры своей общественной и профессиональной деятельности;

·формулировать и аргументировать свою идеологическую и социально-политическую позицию, определять роль своей общественной и профессиональной деятельности в функционировании и развитии основных сфер общества;

·оценивать перспективы развития важнейших социальных проблем и возможности инновационной деятельности в сфере избранной профессии по их оптимальному решению.

Формы организации изучения дисциплины: лекционные, практические занятия, консультации, самостоятельная работа студента.

Основными методами обучения, отвечающими целям и задачам дисциплины, являются:

- современные педагогические технологии и методики, способствующие самостоятельному поиску студентами знаний и освоению опыта решения разнообразных задач;

- современные информационные технологии для сопровождения учебного процесса.

Курс «Философия» тесно связан с такими дисциплинами, как «Социология», «Политология» и другими.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА