Лекция 6 Философская мысль в пореформенной России
Лекция 6
Философская мысль в пореформенной России
·Русское общество, культура и философия во второй половине XIX века
·Основные направления в русской философии второй половины XIX века
У нас теперь все это
только переворотилось и только укладывается.
Толстой Л. Н. Анна Каренина
Русское общество, культура и философия
во второй половине ХIХ века
Философская мысль значительно слабее, чем другие культурные практики, связана со «злобой дня», с социальными и политическими процессами, с общественными и религиозными настроениями. В то же время, в изучении истории философии было бы методологически некорректно полностью отвлечься от того факта, что философия зависит от общественной жизни, от духовного пространства, в котором она себя обнаруживает. Эта зависимость дает о себе знать не напрямую, а косвенно, через те идеи и настроения, что «носятся в воздухе». Именно «растворенные в повседневности» общественные настроения оказывают существенное влияние на стиль философствования, на его тематические приоритеты и ценностные установки. В этой лекции мы сосредоточим наше внимание на общественных настроениях, доминировавших в России в 50—90-е годы, а также на тех социальных и культурных условиях, в которых действовали отечественные мыслители второй половины ХIХ века. Кроме того, мы остановимся на изменениях в институциональном положении философии и философов в 60—90-е годы и поговорим об основных направлениях университетской и духовно-академической философии.
Ещё в «Лекция»
- Который опубликован в работе «Проблемы методологии системного исследования», 64-го года
- Лекция № Социология как наука. Определение социологии, ее объекта и предмета. Структура социологии
- Лекция 17. Лингвистический поворот в философии Л. Витгенштейна. Л. Витгенштейн о задачах философии в отношении языка. Существование и языковые игры в «Философских исследованиях»
- Лекция 1 / Предмет философии. Структура философского знания. «Философия науки»
- Учебно-методические материалы к дисциплине «история и философия науки»
Записи из других категорий
- Содержание курса
- § 16. Свобода в деятельности человека Прочитайте текст, в конце параграфа письменно ответьте на вопросы
- Концепция воспитательной системы
- Ответы, предоставленные Департаментом национальной платежной системы
- Законов, реформ, норм литературного языка, сфер использования языков и т п. Язык нахо