Контрольные вопросы для итоговой аттестации

ПО КУРСУ «ОСНОВЫ ПСИХОТЕРАПИИ»

1. 
   Психотерапия как вид помощи. Этапы становления психотерапии.
   

2. 
   Основные направления психотерапии.
   

3. 
   Этические принципы психотерапии.
   

4. 
   Проблемы интеграции психотерапии и медицины, психотерапии и психологии. Научный статус современной психотерапии.
   

5. 
   Критерии эффективности психотерапевтической помощи.
   

6. 
   Особенности личности пациента/клиента. Особенности личности терапевта.
   

7. 
   Когнитивно-поведенческая терапия и методы ее воздействия.
   

8. 
   Особенности применения поведенческой терапии при работе с детьми и подростками.
   

9. 
   Клиент-центрированные формы психотерапии.
   

10. 
    Директивно-убеждающие формы разговорной психотерапии.
    

11. 
    Недирективная разговорная терапия К. Роджерса и принцип диалога при работе с клиентами.
    

12. 
    Позитивная психотерапия Пезешкиана. «Бархатная» психотерапия.
    

13. 
    Психодинамическая психотерапия: Общая характеристика. Специфика применения глубинных методов в психотерапии.
    

14. 
    Основные положения теоретии З.Фрейда, К Юнга, А.Адлера.
    

15. 
    Понятие символдрамы. Игра и изобразительное творчество как источник информации о бессознательном человека.
    

16. 
    Теория объектных отношений Мастерсона, Винникотта, Кохута.
    

17. 
    Этапы развития характера по Райху.
    

18. 
    Экзистенциальная терапия: Общая характеристика. Специфика применения.
    

19. 
    Методы гештальт-терапии Ф. Перлза при работе с детьми и подростками.
    

20. 
    Психодрама как одна из форм групповой терапии Я. Л. Морено.
    

21. 
    Нейро-лингвистическое программирование как интегративный метод терапии. Возможности и ограничения НЛП.
    

22. 
    Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР):основные принципы терапии — общее представление.
    

23. 
    Работа психотерапевта с суицидентами: принципы терапии.
    

24. 
    Психотерапевтическая работа с родителями и ребенком.
    

25. 
    Групповая терапия: классификация групп. Место групповой психотерапии в системе психотерапевтической помощи ребенку и подростку.
    

26. 
    Фазы формирования психотерапевтической группы.
    

27. 
    Примерные упражнения, используемые в групповой терапии и тренингах психотерапевтической направленности.
    

28. 
    Место семейной терапии в системе психотерапевтической помощи.
    

29. 
    Классификация семей по Минухину. Признаки конструктивной и деструктивной семьи по Витакеру.
    

30. 
    Причины и развитие семейной дисфункции.
    

31. 
    Особенности работы психотерапевта с детьми, имеющими различную симптоматику.
    

32. 
    Психотерапия при хронических соматических заболеваниях.
    

33. 
    Нарративный подход в психотерапии.
    

34. 
    Краткосрочная ориентированная на решение терапия (SFBT).