Контрольные и экзаменационные вопросы
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
Контрольные и экзаменационные вопросы
Методические указания по выполнению практических занятий по курсу социология http://socgrant.isea.ru/mer12.htm
Методические указания по выполнению практической работы по курсу социология http://socgrant.isea.ru/mer13.htm
I. Социология как наука и учебная дисциплина
1.1. Предмет социологии. Структура социологического знания
Контрольные вопросы
-
Как можно определить предмет социологии? В чем состоит проблема предмета социологии?
-
Какое знание можно классифицировать как теоретическое?
-
Что является основанием для выделения теорий среднего уровня?
-
Какие функции социологии являются в большей степени специфически социологическими?
-
Нужно ли проводить четкий водораздел между науками, составляющими систему наук об обществе? Если «да», то с какой целью?
-
Какие категории являются основными для социологии?
1.2. История развития социологической мысли
Контрольные вопросы
-
Для чего нужно знать историю развития науки вообще, социологии, в частности?
-
Каковы основные причины возникновения социологии как науки?
-
Какие современные парадигмы, по вашему мнению, наиболее перспективны?
-
Что, по вашему мнению, означает кризис современной социологической теории? В чем он проявляется?
-
Каковы особенности современного этапа развития отечественной социологии?
Ещё в «Контрольные вопросы»
- Методические указания по самостоятельной подготовке студентов к экзамену для эффективного освоения курса «Философии», в первую
- Дифференциальная психофизиология мужчин и женщин
- Контрольные вопросы (зачет) по дисциплине «Социология массовых коммуникаций»
- Кандидат филологических наук, доцент С. В. Бурмистрова Перечень художественных текстов
- , контрольные вопросы и вопросы для самопроверки, рекомендуемая литература) Тема Культурология как научная дисциплина
Записи из других категорий
- «Взаимосвязь ценностных ориентаций и образа «благополучной семьи» в представлениях современных девушек и юношей»
- Сложность и самоорганизация возникновение новой науки и культуры на рубеже веков
- Парадигма современного образования: ориентация на личность
- Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов
- Задания к теме