К пс н. Фомичева Н. С. Учебно-методический комплекс по курсу

Институт психоанализа

Факультет психоанализа

Кафедра психотерапии и психологического консультирования

Утверждено

на заседании кафедры психотерапии и психологического консультирования

от 23 октября 2009 г. протокол №1

Зав.кафедрой психотерапии и психологического консультирования

к.пс.н. Фомичева Н.С. ________________

Учебно-методический комплекс по курсу

«Аналитическая психология К.Г. Юнга»

Автор:

Хегай Лев Аркадьевич

Москва

2009

Печатается по решению кафедры психотерапии и психологического консультирования

НОУ ВПО «Институт психоанализа»

Хегай Л.А. Аналитическая психология К.Г. Юнга. – М.: НОУ ВПО «Институт психоанализа», 22 с.

© НОУ ВПО «Институт психоанализа» 2009 г.

© Хегай Л.А. 2009 г.

1. СОДЕРЖАНИЕ

1. Содержание 3

1. 
   Программа курса
   
   1. 
      Пояснительная записка ……………………………………………………..4
      

   2. 
      Содержание курса …………………………………………………………….6
      

План семинарских занятий по курсу…………………………………………..11

3. 
   Список литературы …………………………………………………………13
   

4. 
   Глоссарий ……………………………………………………………………15
   

2. 
   Распределение часов курса по темам и видам работ ……………………….. 16
   

3. 
   Организация самостоятельной работы студентов …………………………20
   

4. 
   Темы рефератов …………………………………………………………………..20
   

5. 
   Вопросы к зачету ……………………………………………………………21
   

I. Программа курса

Пояснительная записка

Школа выдающегося швейцарского психолога К.Г. Юнга является неотъемлемой частью современного психоанализа. Концепция К.Г. Юнга охватывает личность в единстве сознательных и бессознательных аспектов, индивидуально-личностного и коллективно-архетипического. Она имеет не только огромную теоретическую ценность, оказав влияние практически на все современные гуманитарные науки, но и доказала свою эффективность в более чем полувековой клинической практике. Она использовалась в приложении, как к психоаналитическому лечению взрослых, так и к детской психотерапии и психокоррекции. Она применяется как в варианте длительной терапии и анализа, так и в краткосрочном консультировании. Подход Юнга соединяет рациональные и эмоционально-образные элементы в психологической практике, делая особый акцент на развитии воображения и творческих способностей. Являясь в строгом смысле точной наукой, аналитическая психология не становится догматической дисциплиной, а представляет собой широкое динамичное поле исследований, где соприкасаются самые прогрессивные течения современной гуманитарной мысли. Получившая широкое признание во всем мире, юнговская концепция индивидуации — развития личности — таким образом сегодня имеет как тщательно разработанную теоретическую базу, так и богатый арсенал высокоэффективных методов психотерапии.

Основная цель дисциплины «Аналитическая психология К.Г. Юнга» состоит в ознакомлении студентов с юнгианскими методами психотерапии.

Задачи дисциплины «Аналитическая психология К.Г. Юнга»:

— познакомить студентов с историей и теорией аналитической психологии;

— показать вклад К.Г.Юнга и юнгианских аналитиков в современный психоанализ и психотерапию;

— показать возможности использования юнгианских концепций в прикладном психоанализе;

— познакомить с основными методами юнгианского анализа.

Знания, полученные в результате освоения данного курса, могут использоваться для психотерапии, индивидуального, семейного или делового консультирования, психолого-педагогической работы, психокоррекционных занятий с детьми, прикладного психоанализа.

Отличительной особенностью курса является сочетание лекций и практических занятий, на которых с помощью демонстраций, упражнений и видеоматериалов слушатели смогут освоить как классические, так и оригинальные авторские психотерапевтические методы, разработанные внутри юнгианской школы.

В результате изучения дисциплины студенты будут

знать:

• 
  историю К.Г. Юнга и аналитической психологии;
  

• 
  основные понятия аналитической психологии;
  

• 
  вклад К.Г. Юнга и его последователей в современный психоанализ и психотерапию;
  

• 
  прикладное использование идей К.Г. Юнга в различных контекстах;
  

• 
  общую методологию юнгианского анализа;
  

• 
  принципы юнгианской работы со снами;
  

• 
  специальные техники юнгианского анализа для разных вариантов психотерапии;
  

уметь:

• 
  применять идеи К.Г.Юнга и его последователей в психотерапии;
  

• 
  применять идеи К.Г.Юнга и его последователей в прикладном психоанализе;
  

• 
  работать со сновидениями в психологической практике;
  

• 
  использовать методы активного воображения;
  

• 
  использовать тесты юнгианской типологии личности.
  

Авторской особенностью курса является акцент на применении идей и методов К.Г.Юнга к самым актуальным вопросам современной жизни. В преподавании активно используются новые технологии (аудио и видео материалы).

Содержание курса

Поделитесь с Вашими друзьями: