Историческая социология


Сравнительно-историческая социология

Михаил Соколов

( 14 лекций, 14 семинаров, 8 кредитов ECTS)

Целью этого курса является обзор наиболее значительных работ, соединяющих достижения двух дисциплин, социологии и истории. Общая схема курса строится вокруг нескольких основных стратегий использования исторического материала в построении социологической теории. Он начинается с разбора классических текстов, написанных социологически мыслящими историками (Томпсон и британские марксисты, школа Анналов) и исторически образованными социологами (Вебер, Элиас, Поланьи, Фуко). Далее рассматриваются работы, принадлежащие к сравнительно-исторической традиции в социологии в узком смысле этого слова, то есть, области исследований, в которой сопоставление данных об эволюции различных обществ на протяжении длительных периодов времени используется для того, чтобы сделать выводы о фундаментальных принципах организации и изменений социальной структуры (Бендикс, Мур, Скочпол, Гринфилд). Третья часть курса посвящена недавним исследованиям в т.н. social science history – истории, делаемой с применением социологических теорий и методов и социологии, делаемой на добротном историческом материале (Норт, Тилли, Пэджет). Последняя часть представляет собой рассмотрение подходов к анализу нескольких теоретических проблем, возникающих при изучении исторических процессов (Эббот, Гриффин, Сьюэлл).

От посещающих курс ожидается прочтение соответствующей литературы не только к семинару, но и к следующей за ним лекции. Учитывая значительный объем чтения по курсу, слушателям не предлагается писать финальное эссе. Оценка по курсу складывается из оценки за участие в обсуждениях на семинарах (70 процентов) и оценок за две небольшие промежуточные работы (30 процентов).

Каталог: images
images -> Психология больных с разными соматическими заболеваниями
images -> Методология психологической науки
images -> Контрольные вопросы к экзамену кандидатского минимума
images -> Гендерная психология
images -> Эссе «Социальные проблемы молодежи в современном обществе»
images -> В ходе исследования опрошено 96 родителей, имеющих детей 3-5 лет
images -> Сетевое обучение проектированию онтологий на примере онтологии компьютерных вирусов
images -> В. Од. 10 Деловые коммуникации

Поделитесь с Вашими друзьями:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *