I. Выберите правильный вариант (правильные варианты) ответа на вопрос

I. Выберите правильный вариант (правильные варианты) ответа на вопрос.

1. Даты 1449, 1581, 1597, 1649 связаны с

А) реформами Русской православной церкви

Б) этапами закрепощения крестьян

В) русско-турецкими войнами

Г) восхождением на престол русских царей

2. К стилям архитектуры не относится

А) классицизм

Б) импрессионизм

В) барокко

Г) шатровый стиль.

3. Французский император Наполеон предложил Александру 1 «променять на какое-нибудь королевство»

А) М. Барклая-де-Толли

Б) М. Кутузова

В) М. Сперанского

Г) А. Аракчеева

4. Слова Александра 1: «Общество желало его назначения, и я его назначил, сам же я умываю руки» относились к

А) А. А. Аракчееву

Б) М. Б. Барклаю-де-Толли

В) М. И. Кутузову

Г) М. М. Сперанскому

5. Участница войны с Наполеоном, «кавалер-девица», которая великолепно владела конем и оружием и, переодевшись в мундир, служила в качестве офицера, — это

А) Надежда Дурова

Б) Василиса Кожина

В) Анна Керн

Г) Агафья Мельгунова

6. К числу ученых-историков относится

А) И. П. Кулибин

Б) М. М. Щербатов

В) А. Ф. Зубов

Г) Л. Ф. Татищев

7. К правлению Ивана Грозного относятся следующие понятия и термины

А) заповедные года

Б) старообрядчество

В) коллегии

Г) самозванчество

Д) опричнина

Е) земщина

8. Оформление триады «самодержавие, православие, народничество», служащей обоснованием незыблемости существующих общественных порядков, относится ко времени правления

А) Екатерины 2

Б) Павла 1

В) Александра 1

Г) Николая 1

9. Кодификация законов Российской империи была осуществлена во времена

А) Алексея Михайловича

Б) Петра 1

В) Екатерины 2

Г) Николая 1

10. К числу российских путешественников, первопроходцев 17 века относятся

А) В. И. Беринг

Б) В. Д. Поярков

В) Е. П. Хабаров

Г) С. И. Дежнев

II. Вставьте пропущенные буквы в словах. Объясните значения слов

А) к_ндиции

Б) а__амблея

В) пр_текц__низм

Г) с_к_л_ризация

Д) к_д_ф_кация

III. Дайте определения понятиям.

1. ценз

2. цензура

3. социальный класс

IV. Объясните принцип образования логического ряда. Вычеркните лишнее.

А) М. Б. Барклай-де-Толли, М. И. Кутузов, Б. П. Шереметев, В. Кожина

Б) Смоленская война, Ливонская война, правление Алексея Михайловича, учреждение славяно-греко-латинской академии

В) 1700, 1708, 1709, 1714

V. Согласны ли вы с утверждением (да, нет)

А) русскую армию во время итальянского и швейцарского походов возглавлял М. И. Кутузов

Б) сражение под Аустерлицем завершилось победой русско-австрийской армии

В) по Тильзитскому мирному договору Россия должна была присоединиться к континентальной блокаде Англии

Г) Реформаторский проект М. М. Сперанского предполагал ограничение самодержавия

Д) промышленный переворот в России начался в условиях феодально-крепостнической системы

VI. Установите соответствие. Рядом с цифрой напишите соответствующую букву. Обратите внимание, что некоторые положения являются общими.

Положение

Программа декабристских организаций

1. П. Пестель

2. Н. Муравьев

3. Республиканский проект

4. Конституционная монархия

5. Отмена крепостного права

6. Федерация

7. Унитарное государство

8. Глава государства – император

9. Однопалатный парламент

10. Гражданские права и свободы

11. Отмена военных поселений

А. «Конституция»

Б. «Русская правда»

VII. Найдите в тексте ошибки (составьте правильный вариант текста):

Дмитрий Михайлович Пожарский происходил из древнего, но обедневшего боярского рода. В 15-летнем возрасте поступил он на государственную службу при царском дворе. Пожарский снискал славу удачливого воителя, защитив от польских интервентов Коломну, где был тяжело ранен.

Появление Пожарского в Нижнем сразу привлекло сюда ратников из других губерний. Получив благословение патриарха Филарета, нижегородцы возглавили борьбу с поляками. В начале мая 1612 года ополчение Минина и Пожарского выступило в поход. Пошли на Ростов. Всю весну и лето подвижные полки и летучие отряды очищали дороги и подступы к Москве.

Последняя схватка за освобождение столицы произошла 7 ноября 1612 года. В память об этих событиях на Красной площади был возведен храм в честь Казанской иконы Богоматери на средства Кузьмы Минина.

VIII. Ответьте на вопросы:

1. В 1833 году А. Ф. Львов, человек, близкий к императорскому двору, написал мелодию, ставшую официальным Государственным гимном вплоть до 2 марта 1917 года. Гимн подлежал обязательному исполнению на утренних и вечерних молитвах русской армии, на всех балах, на торжествах, в учебных заведениях. Его пели при встрече императора на балах, при въездах его в города, его пела труппа театра при появлении императорской семьи в ложе и т. д.

— Как вы думаете, случайно ли гимн России «Молитва Русского народа» появился в 1830-е годы? Свой ответ объясните.

2. Узнайте по описанию, назовите героя войны 1812 года.

Усач. Умом, пером остер он как француз,

Но саблею французам страшен:

Он не дает топтать врагам несжатых пашен

И, закрутив гусарский ус,

Вот потонул в густых лесах с отрядом –

И след простыл!…

3. В царствование Анны Иоанновны в кадетском корпусе было всего три обязательных дисциплины – закон божий, военные экзерциции и арифметика. Остальные предметы изучались по желанию. Какой факультативный предмет, необходимый для карьеры в эту мрачную эпоху бироновщины, был самым популярным?

4. По словам Федора Глинки, московские ополченцы 1812 года имели три важных принадлежности Руси. Первая – крест, вторая – серый кафтан. Какова третья?

IX. Найдите черты сходства и отличия во взглядах славянофилов и консерваторов.

1. У России – свой, особый путь развития.

2. России необходимо даровать гражданские права и свободы.

3. Сохранение крестьянской общины.

4. Уничтожение крестьянской общины.